2015級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生是我校執(zhí)行"四證合一"政策招收的首屆研究生,目前已畢業(yè),通過(guò)對(duì)他們?nèi)甑呐囵B(yǎng)積累了一定經(jīng)驗(yàn),本文旨在結(jié)合我校專碩研究生教學(xué)科研管理模式,探索如何進(jìn)一步優(yōu)化專碩研究生培養(yǎng),并針對(duì)其特點(diǎn)提出了加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位碩士研究生自主學(xué)習(xí)能力的思考。 

【文章來(lái)源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(91)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生的特點(diǎn)
二專業(yè)學(xué)位碩士研究生臨床輪轉(zhuǎn)面臨的困難
三專業(yè)學(xué)位碩士研究生需提高科研能力
四改善理論課程教學(xué)方式
五做好培養(yǎng)的各環(huán)節(jié)，推動(dòng)研究生自主學(xué)習(xí)能力
六提高專業(yè)學(xué)位碩士研究生規(guī)培結(jié)業(yè)考試合格率
七鼓勵(lì)監(jiān)督專業(yè)學(xué)位碩士研究生主動(dòng)完成學(xué)習(xí)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“四證合一”臨床醫(yī)學(xué)專碩培養(yǎng)實(shí)踐與思考[J]. 陳登毅,章李薇,徐婷婷.  福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(01)
[2]醫(yī)學(xué)研究生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J]. 張曉云,郝建宇.  中國(guó)病案. 2017(07)
[3]加強(qiáng)醫(yī)學(xué)研究生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J]. 展玉濤.  中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào). 2015(25)
[4]學(xué)生自主學(xué)習(xí)探析[J]. 劉暢.  教育研究. 2014(07)



本文編號(hào)：3163901