為了積極響應和落實國務院關于推動"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"的意見和精神,將研究生教育作為國家教育進步的主力,本文提出了基于校企協(xié)同的研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進行分析,給出改進建議,并介紹了我校在探索校企協(xié)同形式的研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構建上的進展。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2019,(32)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義
二、當代研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析
    1. 對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念亟須普及。
    2.“雙創(chuàng)”鼓勵政策不夠完善。
    3. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)執(zhí)行力有待提高。
三、校企協(xié)同的研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系
四、我校探索校企協(xié)作的研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的進展
    1. 構建研究生合理課程結構，將意識創(chuàng)新融入教學。
    2. 完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽體系，系統(tǒng)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
    3. 建立“校企協(xié)同”的研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地。
五、小結


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同機制研究[J]. 孫國華,張志增.  教育教學論壇. 2019(51)



本文編號：3129271