以線上授課模式推進(jìn)研究生課程建設(shè)
發(fā)布時(shí)間:2021-04-09 23:43
作為研究生教育的重要組成部分,研究生課程建設(shè)一直是培養(yǎng)工作的難點(diǎn),需要新的思路和方式加以推進(jìn)。為了應(yīng)對(duì)新冠疫情,北京中醫(yī)藥大學(xué)全面推進(jìn)了研究生課程的線上授課。在此過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)線上授課模式在引導(dǎo)創(chuàng)新、整合資源、提高能力和便于管理等方面具有一定優(yōu)勢(shì);這些優(yōu)勢(shì)可以在理論知識(shí)教學(xué)、考核方式改革、思政教育和課程監(jiān)督等方面發(fā)揮作用,有利于研究生課程建設(shè)的進(jìn)一步推進(jìn)。
【文章來(lái)源】:中醫(yī)教育. 2020,39(04)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 研究生課程建設(shè)的現(xiàn)狀
2 我校研究生線上授課的概況
3 線上授課模式的優(yōu)勢(shì)
4 以線上授課模式推進(jìn)研究生課程建設(shè)
4.1 理論知識(shí)共享,學(xué)習(xí)方式多樣
4.2 改革考核方式,加強(qiáng)能力培養(yǎng)
4.3 思政結(jié)合實(shí)際,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
4.4 加強(qiáng)師生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生興趣
4.5 完善課程監(jiān)督,保障教學(xué)質(zhì)量
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“雙一流”背景下的研究生課程體系建設(shè)——南京大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生課程改革的探索與實(shí)踐[J]. 仇鵬飛,吳俊,卞清,鄒冬云. 學(xué)位與研究生教育. 2018(09)
[2]全日制教育碩士研究生教育類(lèi)公共課程的困境及反思[J]. 王飛,張莉. 學(xué)位與研究生教育. 2016(07)
[3]本科教育向研究生教育的轉(zhuǎn)變研究[J]. 苗苗,安冉,周靜. 人才資源開(kāi)發(fā). 2016(02)
本文編號(hào):3128521
【文章來(lái)源】:中醫(yī)教育. 2020,39(04)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 研究生課程建設(shè)的現(xiàn)狀
2 我校研究生線上授課的概況
3 線上授課模式的優(yōu)勢(shì)
4 以線上授課模式推進(jìn)研究生課程建設(shè)
4.1 理論知識(shí)共享,學(xué)習(xí)方式多樣
4.2 改革考核方式,加強(qiáng)能力培養(yǎng)
4.3 思政結(jié)合實(shí)際,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
4.4 加強(qiáng)師生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生興趣
4.5 完善課程監(jiān)督,保障教學(xué)質(zhì)量
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“雙一流”背景下的研究生課程體系建設(shè)——南京大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生課程改革的探索與實(shí)踐[J]. 仇鵬飛,吳俊,卞清,鄒冬云. 學(xué)位與研究生教育. 2018(09)
[2]全日制教育碩士研究生教育類(lèi)公共課程的困境及反思[J]. 王飛,張莉. 學(xué)位與研究生教育. 2016(07)
[3]本科教育向研究生教育的轉(zhuǎn)變研究[J]. 苗苗,安冉,周靜. 人才資源開(kāi)發(fā). 2016(02)
本文編號(hào):3128521
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