中醫(yī)專碩課程建設(shè)研究——以陜西中醫(yī)藥大學(xué)為例
發(fā)布時(shí)間:2021-03-20 10:05
中醫(yī)規(guī)培是培養(yǎng)合格臨床中醫(yī)師的必經(jīng)之路,中醫(yī)專碩與規(guī)培的并軌,不僅能減少住院醫(yī)師培養(yǎng)的時(shí)間,還可提高中醫(yī)專碩的專業(yè)知識(shí)、臨床技能、醫(yī)患溝通、職業(yè)素養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)等能力。但在實(shí)際操作過程中,中醫(yī)專碩的課程學(xué)習(xí)卻暴露出了諸多弊端,F(xiàn)圍繞中醫(yī)專碩培養(yǎng)過程中課程建設(shè)中存在的問題,探索規(guī)培課程改革建設(shè)方案,旨在拋磚引玉,為中醫(yī)人才的培養(yǎng)及規(guī)培改革做出不懈的努力。
【文章來源】:陜西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào). 2019,42(05)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 課程結(jié)構(gòu)建設(shè)現(xiàn)狀
2 課程建設(shè)中存在的問題
2.1 課程安排不盡合理
2.2 專業(yè)方向不夠突出
3 深化課程建設(shè)中的幾點(diǎn)設(shè)想
3.1 增設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程,改革教學(xué)模式
3.2 彰顯中醫(yī)特色,優(yōu)化培養(yǎng)方案
3.3 增強(qiáng)科研意識(shí),提升科研素養(yǎng)
4 小結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于臨床醫(yī)師在超聲科規(guī)培帶教的體會(huì)和思考[J]. 駢林萍,劉岷. 中醫(yī)研究. 2017(05)
[2]關(guān)于中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中臨床思維培養(yǎng)的思考[J]. 胡瑩,楊傳華,曹斌,王經(jīng)武. 中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2017(01)
[3]中醫(yī)全科醫(yī)師規(guī)培社區(qū)實(shí)踐的帶教模式探討[J]. 辛意,劉瑾瑋,郝佳佳. 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2016(12)
[4]中醫(yī)外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)CBL教學(xué)法的應(yīng)用[J]. 李杰輝,唐乾利,代波. 中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育. 2016(09)
[5]中醫(yī)師承教育模式在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 趙文碩,張青,王皓. 國際中醫(yī)中藥雜志. 2015 (07)
[6]北京市中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)探討[J]. 汪蕾,蔡朕. 中醫(yī)教育. 2015(01)
本文編號(hào):3090823
【文章來源】:陜西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào). 2019,42(05)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 課程結(jié)構(gòu)建設(shè)現(xiàn)狀
2 課程建設(shè)中存在的問題
2.1 課程安排不盡合理
2.2 專業(yè)方向不夠突出
3 深化課程建設(shè)中的幾點(diǎn)設(shè)想
3.1 增設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程,改革教學(xué)模式
3.2 彰顯中醫(yī)特色,優(yōu)化培養(yǎng)方案
3.3 增強(qiáng)科研意識(shí),提升科研素養(yǎng)
4 小結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于臨床醫(yī)師在超聲科規(guī)培帶教的體會(huì)和思考[J]. 駢林萍,劉岷. 中醫(yī)研究. 2017(05)
[2]關(guān)于中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中臨床思維培養(yǎng)的思考[J]. 胡瑩,楊傳華,曹斌,王經(jīng)武. 中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2017(01)
[3]中醫(yī)全科醫(yī)師規(guī)培社區(qū)實(shí)踐的帶教模式探討[J]. 辛意,劉瑾瑋,郝佳佳. 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2016(12)
[4]中醫(yī)外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)CBL教學(xué)法的應(yīng)用[J]. 李杰輝,唐乾利,代波. 中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育. 2016(09)
[5]中醫(yī)師承教育模式在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 趙文碩,張青,王皓. 國際中醫(yī)中藥雜志. 2015 (07)
[6]北京市中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)探討[J]. 汪蕾,蔡朕. 中醫(yī)教育. 2015(01)
本文編號(hào):3090823
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