在分析當前研究生群體離散型分布特點的基礎(chǔ)上,圍繞新媒體特性,從意識形態(tài)內(nèi)涵出發(fā),以社會主義核心價值觀為引導(dǎo),有針對性的梳理和總結(jié)了研究生意識形態(tài)教育舉措,包括:將"文化自信"融入鑄魂育人、發(fā)揮導(dǎo)師教書育人作用、核心價值觀滲入"繭房"、營造綠色新媒體校園環(huán)境、占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論制高點等措施,突破信息繭房,探索高校研究生意識形態(tài)教育的有效路徑,打造了研究生黨員意識形態(tài)教育的精細化培養(yǎng)鏈,實現(xiàn)研究生意識形態(tài)教育的精準化和全面化。 

【文章來源】：才智. 2019,(12)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、意識形態(tài)的本質(zhì)
二、新媒體時代——機遇與挑戰(zhàn)并存
    （一） 新媒體給意識形態(tài)教育的機遇
    （二） 意識形態(tài)教育面臨新媒體挑戰(zhàn)
三、研究生群體的特殊性
    （一） 個體差異性較大
    （二） 基本成型的世界觀、價值觀、人生觀
    （三） 群體缺乏向心力, 分散性較大
    （四） 社交圈小
四、研究生意識形態(tài)教育探索
    （一） 將“文化自信”融入鑄魂育人
    （二） 發(fā)揮導(dǎo)師教書育人作用, 核心價值觀滲入“繭房”
    （三） 營造和諧新媒體校園氛圍, 占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論制高點


【參考文獻】：
期刊論文
[1]當前意識形態(tài)工作的重要性以及面臨的挑戰(zhàn)[J]. 陳靜.  世紀橋. 2017(11)
[2]信息繭房效應(yīng)下微博群體極化現(xiàn)象分析[J]. 王秋旭.  新聞研究導(dǎo)刊. 2015(07)

博士論文
[1]新媒體環(huán)境下我國主流意識形態(tài)安全研究[D]. 蔡泉水.南昌大學 2016

碩士論文
[1]新時期高校意識形態(tài)安全建設(shè)研究[D]. 劉坷.沈陽航空航天大學 2017
[2]新媒體環(huán)境下大學生意識形態(tài)教育研究[D]. 田妍.重慶工商大學 2016



本文編號：3074741