研究生指導(dǎo)教師的考核是促進(jìn)研究生教育質(zhì)量提高的手段之一,從師德表現(xiàn)、科研條件支撐、學(xué)術(shù)水平和指導(dǎo)過程與質(zhì)量四個方面建立起了導(dǎo)師考核指標(biāo)體系,并運用層次分析法對指標(biāo)的權(quán)重進(jìn)行了量化,形成了一套具有可操作性的研究生導(dǎo)師考核指標(biāo)體系。學(xué)術(shù)道德、科研經(jīng)費、論文發(fā)表和指導(dǎo)效果是考核導(dǎo)師的最重要指標(biāo)。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(19)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

以判斷矩陣A為例求解權(quán)重和進(jìn)行一致性檢驗的計算


本文編號：3066156