本文基于校企合作下的專業(yè)碩士研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系出發(fā)提出對人才培養(yǎng)質(zhì)量評價的必要性,從課程體系與教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生基本素質(zhì)、導(dǎo)師團隊水平與合作企業(yè)水平、產(chǎn)學(xué)研對接平臺及人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展的動態(tài)匹配方面進行人才培養(yǎng)質(zhì)量評價分析,最后提出評價體系實施過程中應(yīng)注意的問題,以期為校企合作專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評價體系建設(shè)提供思路,為相關(guān)職能部門的政策制定提供參考和借鑒。 

【文章來源】：科技視界. 2019,(28)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 校企合作專業(yè)碩士人才培養(yǎng)質(zhì)量評價的必要性
2 校企合作專業(yè)碩士人才培養(yǎng)質(zhì)量評價分析
    2.1 課程體系與教學(xué)內(nèi)容
    2.2 學(xué)生基本素質(zhì)
    2.3 導(dǎo)師團隊水平與合作企業(yè)水平
    2.4 產(chǎn)學(xué)研對接平臺
    2.5 人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展的動態(tài)匹配
3 人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系實施過程中應(yīng)注意的問題
    3.1 重點開展多主體評價
    3.2 定性評價和定量評價的有機結(jié)合
    3.3 評價結(jié)果要及時反饋
4 總結(jié)



本文編號：3048450