社會(huì)實(shí)踐對(duì)醫(yī)學(xué)研究生能力提升的影響及對(duì)策建議
發(fā)布時(shí)間:2021-02-23 21:28
研究小組對(duì)廣西中醫(yī)藥大學(xué)184名醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生進(jìn)行問卷調(diào)查后得出,大部分醫(yī)學(xué)研究生對(duì)社會(huì)實(shí)踐有明確的認(rèn)知,認(rèn)為實(shí)踐活動(dòng)對(duì)自身能力有提升,同時(shí)在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出一些問題,從而提出相關(guān)的對(duì)策和建議。
【文章來源】:教育教學(xué)論壇. 2020,(07)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、調(diào)查內(nèi)容與方法
二、結(jié)果
三、對(duì)策和建議
(一)研究生自身方面
(二)學(xué)校/學(xué)院方面
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新時(shí)期醫(yī)學(xué)研究生社會(huì)實(shí)踐與黨建工作融合現(xiàn)狀及對(duì)策探討——以遵義醫(yī)學(xué)院為例[J]. 孫平,江景濤. 醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐. 2017(06)
[2]醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐二十年回顧性研究——以北京大學(xué)為例[J]. 于晨,楊淞淳,鄭凌冰. 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育. 2017(09)
[3]依托專業(yè)背景的暑期社會(huì)實(shí)踐育人成效探究——以地方農(nóng)林院校農(nóng)科類專業(yè)為例[J]. 練勤,俞超維,詹麗玉,林平,吳祖建. 海峽科學(xué). 2015(04)
[4]新時(shí)期研究生社會(huì)實(shí)踐的探析與對(duì)策[J]. 李濤. 北京教育(德育). 2013(03)
[5]醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課程化改革的研究與實(shí)踐[J]. 郭琦,俞荔瓊,白惠芙,王蕾,郭嘉,陳娟. 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育. 2013(03)
[6]醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課程化建設(shè)的思考[J]. 陳迎龍,李林翼,劉琨鈺,楊孝芳. 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育. 2012(08)
[7]關(guān)于學(xué)生專業(yè)社會(huì)實(shí)踐學(xué)期實(shí)踐活動(dòng)效果的分析研究[J]. 劉蘭波,崔學(xué)文. 雞西大學(xué)學(xué)報(bào). 2011(08)
本文編號(hào):3048259
【文章來源】:教育教學(xué)論壇. 2020,(07)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、調(diào)查內(nèi)容與方法
二、結(jié)果
三、對(duì)策和建議
(一)研究生自身方面
(二)學(xué)校/學(xué)院方面
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新時(shí)期醫(yī)學(xué)研究生社會(huì)實(shí)踐與黨建工作融合現(xiàn)狀及對(duì)策探討——以遵義醫(yī)學(xué)院為例[J]. 孫平,江景濤. 醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐. 2017(06)
[2]醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐二十年回顧性研究——以北京大學(xué)為例[J]. 于晨,楊淞淳,鄭凌冰. 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育. 2017(09)
[3]依托專業(yè)背景的暑期社會(huì)實(shí)踐育人成效探究——以地方農(nóng)林院校農(nóng)科類專業(yè)為例[J]. 練勤,俞超維,詹麗玉,林平,吳祖建. 海峽科學(xué). 2015(04)
[4]新時(shí)期研究生社會(huì)實(shí)踐的探析與對(duì)策[J]. 李濤. 北京教育(德育). 2013(03)
[5]醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課程化改革的研究與實(shí)踐[J]. 郭琦,俞荔瓊,白惠芙,王蕾,郭嘉,陳娟. 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育. 2013(03)
[6]醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課程化建設(shè)的思考[J]. 陳迎龍,李林翼,劉琨鈺,楊孝芳. 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育. 2012(08)
[7]關(guān)于學(xué)生專業(yè)社會(huì)實(shí)踐學(xué)期實(shí)踐活動(dòng)效果的分析研究[J]. 劉蘭波,崔學(xué)文. 雞西大學(xué)學(xué)報(bào). 2011(08)
本文編號(hào):3048259
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