發(fā)布時(shí)間：2021-02-19 11:20

　　校企協(xié)同培養(yǎng)模式充分利用高等學(xué)校和企業(yè)各自的資源培養(yǎng)應(yīng)用型復(fù)合人才。從當(dāng)前物流人才需求出發(fā),指出物流工程與管理專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的重點(diǎn),分析校企協(xié)同育人的必要性,并為物流工程與管理專業(yè)學(xué)位研究生設(shè)計(jì)兩體系融合、雙導(dǎo)師指導(dǎo)、互惠式合作的校企協(xié)同育人培養(yǎng)模式。 

【文章來(lái)源】：物流工程與管理. 2020,42(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 物流人才需求特點(diǎn)
    1.1 能滿足多種要求的專業(yè)技術(shù)人員更占優(yōu)勢(shì)
    1.2 對(duì)中高級(jí)物流人才和一般操作人才需求更大
2 物流工程與管理專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的重點(diǎn)
    2.1 應(yīng)注重綜合能力的培養(yǎng)
    2.2 應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際
3 校企協(xié)同育人的必要性
    3.1 實(shí)踐中物流理論更新較快
    3.2 物流技術(shù)升級(jí)迅速
    3.3 有利于培養(yǎng)應(yīng)用型人才
4 校企協(xié)同育人模式
    4.1 兩體系融合
    4.2 雙導(dǎo)師指導(dǎo)
    4.3 互惠式合作
5 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]應(yīng)用型高�！叭と敝菩Ｆ髤f(xié)同育人模式研究與實(shí)踐[J]. 胡繼榮.  高教學(xué)刊. 2020(16)
[2]校企合作、協(xié)同育人的應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑探析[J]. 張?zhí)烊A,柴麗娜.  渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2020(03)
[3]專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新和機(jī)制改革研究[J]. 李紅.  黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(09)
[4]基于校企聯(lián)合培養(yǎng)基地的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究[J]. 王峰,劉喜梅,趙彤,姚致清,陳為,于飛.  山東化工. 2019(13)

碩士論文
[1]我國(guó)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D]. 劉巖.曲阜師范大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3041043