【摘要】：研究生培養(yǎng)機制改革是我國研究生教育的一個全新模式,目的是通過改變傳統(tǒng)的研究生培養(yǎng)機制,有效提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。文章通過對研究生導(dǎo)師在研究生機制改革中的地位研究,探索出加強導(dǎo)師隊伍建設(shè)的有效途徑,激發(fā)導(dǎo)師在培養(yǎng)過程中的能動作用。

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前3條

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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6 本報記者　王慶環(huán) 通訊員　趙策;研究生培養(yǎng)機制改革風(fēng)生水起[N];光明日報;2006年

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9 本報記者 葉青;研究生培養(yǎng)機制改革并非“全面收費”[N];廣東科技報;2008年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條

1 李嬌;我國當(dāng)前研究生培養(yǎng)機制改革的問題與挑戰(zhàn)[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

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本文編號：2583355