【摘要】：本文以全國(guó)多數(shù)高校對(duì)研究生公共政治理論課《科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐》均進(jìn)行以壓縮課時(shí)為主的改革為背景,提出該門課程的教學(xué)改革必須以厘清教材、教學(xué)、學(xué)生、學(xué)習(xí)等關(guān)系為認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),以專題內(nèi)容講授、延伸閱讀書目、探究性思考題等模塊建構(gòu)為設(shè)計(jì)思路,以穩(wěn)定性和靈活性相結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際、"有為才有位"、循序漸進(jìn)等為堅(jiān)守原則的綜合改革理路。

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2583303