【摘要】：本文通過對我國8個情報(bào)學(xué)博士點(diǎn)單位的調(diào)查,收集并整理了我國情報(bào)學(xué)博士點(diǎn)單位的基本情況、研究方向和課程設(shè)置的相關(guān)數(shù)據(jù)。在統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上,總結(jié)出我國情報(bào)學(xué)博士生研究方向和課程設(shè)置的特點(diǎn),找出目前存在的問題,并有針對性地提出幾點(diǎn)改進(jìn)建議。
【圖文】：

情報(bào)學(xué)理論和專門情報(bào)學(xué);④個別單位設(shè)置了的:信息政策與法律。此外,多數(shù)博士點(diǎn)單位都設(shè)置了相關(guān)學(xué)科的研究方向大類。如圖1所示�！　≡�18個研究方向小類中,可以分為3個檔次:①多數(shù)單位設(shè)置了的研究方向小類:信息分析、信息資源管理、信息系統(tǒng)、競爭情報(bào)、信息服務(wù)、信息檢索和信息技術(shù);②少數(shù)單位設(shè)置了的:信息管理、信息組織、信息處理、知識管理、情報(bào)學(xué)理論和專門情報(bào)學(xué);③個別單位設(shè)置了的:信息收集、信息用戶、信息政策和信息法。此外,多數(shù)單位設(shè)置了相關(guān)學(xué)科的研究方向小類。各研究方向小類中包含的研究方向數(shù)(含一元方向和未經(jīng)拆分的二元方向)可以分為3個檔次:①包含的研究方向比較多的:信息系統(tǒng)、信息服務(wù)、信息分析、信息資源管理、信息檢索、競爭情報(bào)、信息管理、信息處理、信息技術(shù)和知識管理;②包含的比較少的:信息組織、情報(bào)學(xué)理論和專門情報(bào)學(xué);③僅包含一個的:信息收集、信息用戶、信息政策和信息法。此外,相關(guān)學(xué)科研究方向小類包含的研究方向最多,達(dá)14個。73王知津等:我國情報(bào)學(xué)博士研究生教育現(xiàn)狀分析Wang Zhijin etc.:Analysis on Doctoral Education of Information Science in China

方向小類中所包含的研究方向數(shù)(含一元方向和未經(jīng)拆分的二元方向)占研究方向總數(shù)的百分比(簡稱研究方向小類百分比)如圖2所示。圖2　我國情報(bào)學(xué)博士生研究方向小類分布　　類似的,為了分析和研究我國情報(bào)學(xué)博士生教育的課程設(shè)置,我們采用直接向招生單位索取最新培養(yǎng)方案的方法,收集到了8個博士生招生單位的課程數(shù)據(jù)。經(jīng)過匯總,我國情報(bào)學(xué)博士生培養(yǎng)開設(shè)課程共114門。在這些課程中,有些是屬于二元的,仿照對研究方向的處理,也進(jìn)行了拆分。多元課程經(jīng)過拆分
【作者單位】： 南開大學(xué)信息資源管理系;安徽大學(xué)管理學(xué)院;
【分類號】：G350-4;G643

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2544324