【摘要】：目的培養(yǎng)復(fù)合創(chuàng)新型人才,改進(jìn)研究生培養(yǎng)模式。方法建立醫(yī)科和理工科研究生共同參與的課題,以及雙方導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)的教育模式。結(jié)果豐富了研究生的知識體系,增加了研究生的創(chuàng)新意識。結(jié)論學(xué)科之間聯(lián)合培養(yǎng)研究生,既可打破各自學(xué)科的局限性,又為社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合創(chuàng)新型人才。
【作者單位】： 大連醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院消化內(nèi)科;大連理工大學(xué);
【基金】：中國高等教育學(xué)會“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題(No:06AIJ0200015) 遼寧省“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題｛遼教函(2006)8號:58-25｝ 國家自然科學(xué)基金(No:30570515) 教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金(No:[2005]546) 遼寧省自然科學(xué)基金(No:20061058) 遼寧省教育廳項(xiàng)目(No:2004F063)
【分類號】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2544404