【摘要】：目前江蘇專業(yè)學(xué)位研究生教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與轉(zhuǎn)型需求存在一定程度的脫節(jié),需要大力發(fā)展與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)調(diào)整對(duì)接的專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)方向,抓好高校培養(yǎng)人才服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一關(guān)鍵點(diǎn):面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不同的地區(qū),適當(dāng)調(diào)整地區(qū)專業(yè)學(xué)位研究生教育布局,盡可能將其與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求進(jìn)行對(duì)接,構(gòu)建契合地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)體系;上級(jí)部門在專業(yè)學(xué)位研究生教育布點(diǎn)方面適當(dāng)傾斜后發(fā)地區(qū),以此推動(dòng)后發(fā)地區(qū)的人力資源積累,從而推動(dòng)后發(fā)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。
【作者單位】： 淮陰工學(xué)院研究生處學(xué)科辦;淮陰工學(xué)院建筑工程學(xué)院;
【基金】：2015年度江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐課題“江蘇省碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)契合度分析”(項(xiàng)目編號(hào):JGLXl5-155) 2015年度校教育教學(xué)研究課題“淮陰工學(xué)院學(xué)科特區(qū)的組織模式和運(yùn)行機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):JYC201533)
【分類號(hào)】：G643

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本文編號(hào)：2543089