【摘要】：從調(diào)查來看,人文社科類研究生的閱讀情況是:充分認識到了閱讀的重要性,但由于閱讀時間得不到保障而實際閱讀量并不高;他們有著較強的閱讀需要,希望有更多的時間去閱讀并渴望得到導師更多的指導和建議;在閱讀內(nèi)容上,他們閱讀較多的是專業(yè)書籍,對于研究方法類書籍及經(jīng)典原著閱讀不多;他們普遍具備較高的閱讀素養(yǎng)、良好的閱讀習慣,掌握了一定的閱讀技巧,但閱讀能力還不能滿足研究生進行科研和學術(shù)創(chuàng)新的需要。對此,要采取有效措施來提高其閱讀能力。
[Abstract]:From the survey, the reading situation of humanities and social science graduate students is as follows: fully realize the importance of reading, but the actual reading quantity is not high because the reading time is not guaranteed; They have a strong reading need, hoping to have more time to read and eager to get more guidance and advice from their mentors; In reading content, they read more professional books, for research methods books and classic books do not read much; They generally have high reading literacy, good reading habits, master certain reading skills, but reading ability can not meet the needs of graduate students for scientific research and academic innovation. In this regard, effective measures should be taken to improve their reading ability.
【作者單位】： 華南理工大學黨委辦公室;
【基金】：華南理工大學研究生重點課程建設(shè)項目(培養(yǎng)質(zhì)量研究類)“復雜科學視野下研究生培養(yǎng)質(zhì)量提高策略研究”資助
【分類號】：G643

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本文編號：2486813