【摘要】：英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)等國(guó)家的高等教育質(zhì)量評(píng)估與保障框架及其運(yùn)行機(jī)制顯示,高等教育體制、傳統(tǒng)文化和社會(huì)背景對(duì)質(zhì)量保障運(yùn)行機(jī)制都會(huì)產(chǎn)生影響。高等教育質(zhì)量保障框架模型分析顯示,質(zhì)量保障主體擁有的責(zé)任和權(quán)益關(guān)系清晰、和諧是高等教育質(zhì)量保障機(jī)制良性運(yùn)行的前提,院校內(nèi)部自律為主、內(nèi)外保障有機(jī)結(jié)合的模式是高等教育質(zhì)量保障的發(fā)展趨勢(shì)。
[Abstract]:The higher education quality assessment and guarantee framework and its operating mechanism in Britain, France and the United States show that the higher education system, traditional culture and social background have an impact on the operation mechanism of quality assurance. The analysis of the framework model of higher education quality assurance shows that the relationship between responsibility and interest of the quality assurance body is clear, and harmony is the premise of the benign operation of the quality assurance mechanism of higher education, and the internal self-discipline of the colleges is the main factor. The mode of organic combination of internal and external security is the development trend of higher education quality assurance.
【作者單位】： 教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心評(píng)估處;福州大學(xué)研究生院;天津大學(xué)國(guó)際合作與交流處;
【基金】：中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)一級(jí)課題(2010W08)
【分類號(hào)】：G649.1;G643

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2214758