【摘要】：研究表明,創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)有著密不可分的內(nèi)在聯(lián)系。創(chuàng)新是研究生技術(shù)創(chuàng)業(yè)教育的切入點(diǎn)。開展研究生的技術(shù)創(chuàng)業(yè)教育是建設(shè)創(chuàng)業(yè)型社會(huì)的需要,是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的需要,是研究生培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型的需要,是實(shí)現(xiàn)"創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)"戰(zhàn)略的需要。研究生技術(shù)創(chuàng)業(yè)具有政策優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)。基于創(chuàng)新的研究生技術(shù)創(chuàng)業(yè)教育范式包括四個(gè)方面的內(nèi)容:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
[Abstract]:Research shows that innovation and entrepreneurship are inextricably linked. Innovation is the breakthrough point of graduate technical entrepreneurship education. It is necessary to build a entrepreneurial society, to promote the development of productive forces, to transform the postgraduate training mode, and to realize the strategy of "entrepreneurship and employment". Graduate technology entrepreneurship has policy advantage, knowledge advantage, innovation advantage and resource advantage. The technological entrepreneurship education paradigm of graduate students based on innovation includes four aspects: innovative entrepreneurship curriculum, innovative entrepreneurial environment, innovative entrepreneurial practice, innovative entrepreneurial services.
【作者單位】： 山東理工大學(xué);
【基金】：山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目(SD YC 07024) 山東理工大學(xué)研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目(4052-109010)階段性成果
【分類號(hào)】：G643;F279.2

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本文編號(hào)：2201896