【摘要】：本文是對研究生跨學科教學模式的研究,通過設立跨學科實踐型課題,集合資源,進行全新的、開放模式的積極實踐與思考,期待形成一種行之有效的教學模式及運作機制。
[Abstract]:This paper is a study of the interdisciplinary teaching model of graduate students. By setting up cross-disciplinary practical subjects, collecting resources, carrying on new and open mode of positive practice and thinking, the author expects to form an effective teaching model and operational mechanism.
【作者單位】： 廣州美術學院;
【基金】：廣東省研究生教育創(chuàng)新計劃資助項目。課題名稱:研究生跨學科創(chuàng)造型實踐教學改革。項目批準號:10JGXM-MS3O。項目類別:面上項目
【分類號】：G643

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本文編號：2202126