本文選題：博洛尼亞進程 + 碩士生教育��； 參考：《中國高教研究》2011年04期

【摘要】：碩士生教育是歐洲博洛尼亞進程的一項重要改革任務(wù)。10年來,在博洛尼亞框架下,各締約國大力推進碩士生教育改革,取得了重大進展。多數(shù)國家完成了學位法律制度的修訂和完善,學位授予標準更加明確,學位類型向縱橫兩方面發(fā)展,招生選拔制度逐步確立,國際化程度大大提高,校企合作不斷加強。
[Abstract]:Master's education is an important task for the reform of the Bologna process in Europe.10. Under the framework of Bologna, various states have made great efforts to promote the education reform of master degree students, and have made great progress. Most countries have completed the revision and improvement of the degree legal system, the degree awarding standard is more clear, and the degree type has developed to two aspects. The enrollment and selection system has been gradually established, the degree of internationalization has been greatly improved, and school enterprise cooperation has been continuously strengthened.
【作者單位】： 武漢大學教育科學學院、研究生教育研究中心;武漢大學研究生院辦公室、研究生教育研究中心;
【基金】：武漢大學2008-2009年人文社科自主科研項目“世界一流研究型大學成長機制研究”的成果之一
【分類號】：G643

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本文編號：2084014