應(yīng)用型研究生教育對現(xiàn)行導師制度的挑戰(zhàn)與對策
本文選題:應(yīng)用型研究生 + 導師制度 ; 參考:《中國成人教育》2010年21期
【摘要】:教育部發(fā)出文件要求各高校進行研究生培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力推進應(yīng)用型研究生教育。處于起步階段的應(yīng)用型研究生教育對現(xiàn)行導師制度在師資力量、管理配套、指導力度、培養(yǎng)經(jīng)驗、實踐基地等方面都提出了不小的挑戰(zhàn)。如何根據(jù)應(yīng)用型研究生的培養(yǎng)需要改革現(xiàn)行導師制度,進一步推動應(yīng)用型研究生教育的發(fā)展是當前研究生教育中亟待解決的問題。本文通過分析目前應(yīng)用型研究生教育所遇到的問題,提出相應(yīng)對策供各培養(yǎng)高校參考。
[Abstract]:The Ministry of Education issued a document asking universities to adjust the structure of postgraduate training and to vigorously promote applied graduate education. The applied graduate education, which is in its initial stage, poses a great challenge to the current tutor system in the aspects of teacher strength, management, guidance, experience, practice base, and so on. How to reform the current tutor system according to the needs of the cultivation of applied graduate students and further promote the development of applied graduate education are the problems to be solved urgently. Based on the analysis of the problems encountered in the applied graduate education at present, this paper puts forward the corresponding countermeasures for the reference of various colleges and universities.
【作者單位】: 暨南大學黨委統(tǒng)戰(zhàn)部;暨南大學研究生部;
【分類號】:G643
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,本文編號:2064642
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