本文選題：知識產(chǎn)權(quán) + 知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)�。� 參考：《科技管理研究》2012年04期

【摘要】：針對高校研究生知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)偏低的問題,首先通過SWOT分析方法對研究生知識產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育的S(優(yōu)勢)、W(劣勢)、O(機(jī)會)、T(威脅)進(jìn)行定性分析;然后把SWOT組中包含的各因素作為AHP的各因素構(gòu)造層次結(jié)構(gòu)模型和判斷矩陣,計(jì)算各因素相對于目標(biāo)問題的重要性權(quán)重并進(jìn)行排序;最后通過SWOT四邊形給出策略選擇的順序,依次為:SO戰(zhàn)略、ST戰(zhàn)略、WO戰(zhàn)略、WT戰(zhàn)略,以利于高校抓住問題的關(guān)鍵,有效提升研究生知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)。
[Abstract]:In order to solve the problem of low intellectual property literacy of graduate students in colleges and universities, this paper firstly uses SWOT analysis method to qualitatively analyze the quality education of graduate students' intellectual property rights. Then the factors included in SWOT group are taken as AHP factors to construct hierarchy model and judgment matrix, and the importance weight of each factor relative to the target problem is calculated and sorted. Finally, the order of strategy selection is given by SWOT quadrilateral. The following is followed by: 1) so strategy and St strategy / WO strategy / WT strategy, so as to help colleges and universities grasp the key of the problem and effectively improve the intellectual property literacy of graduate students.
【作者單位】： 山東理工大學(xué)科技信息研究所;青島發(fā)思特專利商標(biāo)代理有限公司;
【基金】：國家知識產(chǎn)權(quán)局軟科學(xué)項(xiàng)目“中小型企業(yè)專利戰(zhàn)略及評價(jià)研究”(國知辦[2010]120號) 山東理工大學(xué)人文社會科學(xué)發(fā)展基金項(xiàng)目“Web信息挖掘與智能檢索”(2010GGTD05)
【分類號】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2000231