本文選題：研究生 + 創(chuàng)新能力　； 參考：《學(xué)術(shù)交流》2012年02期

【摘要】：研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)受多種條件與因素的制約,但教育條件、教師因素,尤其是研究生導(dǎo)師所起的引領(lǐng)、規(guī)范作用則是至關(guān)重要的。在研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過程中,研究生導(dǎo)師應(yīng)遵循《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,把確立科學(xué)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念作為培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)和前提,把嚴(yán)格規(guī)范的科研訓(xùn)練作為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的實(shí)踐路徑,真正擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)創(chuàng)新型研究生人才的重要使命,發(fā)揮其在創(chuàng)新型研究生人才培養(yǎng)中的引領(lǐng)、規(guī)范作用,這是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型研究生人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)和前提,是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型研究生人才培養(yǎng)的必然路徑選擇。
[Abstract]:The cultivation of graduate students' innovative ability is restricted by many conditions and factors, but the educational conditions, teachers' factors, especially the leading role of graduate tutors, are of great importance. In the process of cultivating the innovative ability of graduate students, the tutor of graduate students should follow the spirit of the National medium and long term Educational Reform and Development Plan, and take the establishment of scientific concept of cultivating innovative talents as the foundation and premise of cultivating the innovative ability of graduate students. Taking strict and standardized scientific research and training as the practical path of cultivating innovative talents, taking on the important mission of cultivating innovative graduate talents, giving play to its leading and standardizing role in the cultivation of innovative graduate talents, This is the foundation and premise of the cultivation of innovative graduate students, and the inevitable path to realize the cultivation of innovative graduate students.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)政法學(xué)院;
【基金】：東北師范大學(xué)研究生教育教學(xué)改革研究與建設(shè)項(xiàng)目:“生源多元化背景下研究生培養(yǎng)方式改革研究”
【分類號(hào)】：G643

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 萬增奎;教育行動(dòng)研究的構(gòu)思與設(shè)計(jì)[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

2 趙小青,孫鳳梅,宋敏,王立華,李為人,潘進(jìn);大學(xué)物理學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式多樣化的研究[J];北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);1998年02期

3 范兆雄;論美國(guó)課程研究方法的主流取向[J];比較教育研究;2004年07期

4 孫振東;略論教育研究國(guó)際傳播中的后殖民主義傾向問題[J];比較教育研究;2004年08期

5 林杰;制度分析與高等教育研究[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年06期

6 王洪才;;教育研究的基本方法論[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年06期

7 袁磊,李一媛;人種學(xué)方法在教育科學(xué)研究中的應(yīng)用[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

8 易高峰;試建構(gòu)教育科學(xué)研究方法的體系[J];重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

9 李中國(guó);知識(shí)“骨架”型成人教學(xué)模式構(gòu)建的基本依據(jù)[J];成人教育;2003年Z2期

10 劉宏偉;;高職院校畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查與分析[J];長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 李善良;現(xiàn)代認(rèn)知壓觀下的數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)與教學(xué)理論研究[D];南京師范大學(xué);2002年

2 馬紅宇;易地參賽環(huán)境及運(yùn)動(dòng)員的適應(yīng)性調(diào)節(jié)[D];北京體育大學(xué);2001年

3 劉新民;中小學(xué)體育教學(xué)中交往的研究[D];北京體育大學(xué);2002年

4 郅庭瑾;為何而教[D];華東師范大學(xué);2001年

5 黃忠敬;知識(shí)·權(quán)力·控制[D];華東師范大學(xué);2002年

6 金美福;教師自主發(fā)展論[D];東北師范大學(xué);2003年

7 祁型雨;利益表達(dá)與整合[D];華中師范大學(xué);2003年

8 白蕓;理解學(xué)生文化[D];華東師范大學(xué);2003年

9 杜曉利;教育研究重心的轉(zhuǎn)移[D];華東師范大學(xué);2003年

10 翟靜麗;個(gè)人教育選擇問題研究[D];華中師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 溫淑霞;基于校園網(wǎng)的多媒體CAI軟件的設(shè)計(jì)模式[D];河北大學(xué);2000年

2 白改平;貴州跨文化數(shù)學(xué)教育研究的實(shí)踐與理性探究[D];貴州師范大學(xué);2001年

3 李戰(zhàn)海;耗散結(jié)構(gòu)理論在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[D];南京師范大學(xué);2001年

4 賈義敏;小學(xué)信息技術(shù)課程目標(biāo)與教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];華南師范大學(xué);2002年

5 鐘向陽;沙盤游戲療法及其在幼兒心理教育中的實(shí)效研究[D];華南師范大學(xué);2002年

6 陳小東;大學(xué)城規(guī)劃若干問題研究[D];浙江師范大學(xué);2002年

7 尹福軍;高中化學(xué)學(xué)習(xí)策略研究與實(shí)踐[D];蘇州大學(xué);2002年

8 鄧紅;民辦回族幼兒園教師成長(zhǎng)之研究[D];西北師范大學(xué);2002年

9 周文杰;行為矯正課堂管理模式與初中生學(xué)業(yè)成績(jī)之關(guān)系研究[D];西北師范大學(xué);2002年

10 趙明仁;課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 柳海民;林丹;;困境與突破:論中國(guó)教育學(xué)的范式[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

2 于述勝;中國(guó)的教育傳統(tǒng)與教育創(chuàng)新[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2003年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 丘天翼;陳芳;;擴(kuò)招后研究生的創(chuàng)新能力的分析及建議[J];醫(yī)學(xué)教育探索;2006年02期

2 王偉;;導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)與研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

3 鐘世安;陳陽娟;師瓊;;化學(xué)學(xué)科研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2010年05期

4 李小剛;楊兆中;陳玉祥;殷沖;;研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2008年02期

5 高靜;鄭兆兆;;提高研究生教育質(zhì)量問題研究綜述[J];科技廣場(chǎng);2007年04期

6 何巍;;對(duì)研究生創(chuàng)新教育的思考和建議[J];科教文匯(上旬刊);2010年02期

7 趙躍勝;;關(guān)于碩士研究生招生“復(fù)試”制度改革的思考[J];山西煤炭管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

8 車純,趙玉珍,賀誠(chéng)琦;完善復(fù)試制度 選拔高素質(zhì)人才[J];科技.人才.市場(chǎng);2001年02期

9 段小萍;提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的思考[J];長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

10 孫曉;;關(guān)于研究生招生制度改革的幾點(diǎn)思考[J];山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 趙月飛;;灰色聚類法在軍校學(xué)員創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)中的應(yīng)用[A];全國(guó)高等學(xué)校電子技術(shù)研究會(huì)論文集[C];2009年

2 馬龍;賈繼偉;劉爽;;試論大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];第四屆十三省區(qū)市機(jī)械工程學(xué)會(huì)科技論壇暨2008海南機(jī)械科技論壇論文集[C];2008年

3 趙舵;熊成林;馮曉云;;大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)踐與思考[A];第五屆全國(guó)高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集(2)[C];2008年

4 王小t，

本文編號(hào)：1913747