本文選題：專業(yè)學(xué)位 + 自我迷失　； 參考：《中國(guó)高教研究》2009年12期

【摘要】：我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育自我迷失的癥狀:自我意識(shí)缺失,成為了學(xué)術(shù)性研究生教育的衍生品、次生品,在一定程度上把營(yíng)利作為發(fā)展的第一目標(biāo);教育體系錯(cuò)置,本應(yīng)由高等職業(yè)院校承擔(dān)的任務(wù)卻讓普通高等院校擔(dān)綱;培養(yǎng)模式缺乏特色,成為學(xué)術(shù)性研究生教育的山寨版。專業(yè)學(xué)位研究生教育自我迷失的根源在于對(duì)其特質(zhì)——職業(yè)性缺乏認(rèn)識(shí)。因此專業(yè)學(xué)位研究生教育要擺脫對(duì)學(xué)術(shù)性研究生教育模式的盲目模仿和依附,勇敢張揚(yáng)自己的旗幟,凸顯自身特色。當(dāng)前我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)性、淡化學(xué)術(shù)性、強(qiáng)化實(shí)踐性的發(fā)展思路;在近期的路徑選擇上,可采取對(duì)普通高校現(xiàn)有專業(yè)學(xué)位研究生教育進(jìn)行改造和選擇少數(shù)具有較好本科職業(yè)教育基礎(chǔ)的高職院校進(jìn)行試點(diǎn)的兩條腿走路的方針;在遠(yuǎn)期的路徑選擇上可以專業(yè)學(xué)位學(xué)士教育為紐帶,逐步實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育與專業(yè)學(xué)位研究生教育的銜接。
[Abstract]:The symptom of self-loss of professional degree graduate education in China: lack of self-consciousness, become the derivative of academic graduate education, secondary products, to a certain extent, take profit as the first goal of development; the educational system is misplaced, The task that should have been undertaken by higher vocational colleges and universities has made ordinary institutions of higher learning take on the task, and the training model lacks characteristics and becomes a copycat version of academic graduate education. The root of self-loss in graduate education of professional degree lies in the lack of understanding of its characteristics-professional nature. Therefore, professional graduate education should get rid of the blind imitation and dependence on the academic graduate education model, bravely display its own flag and highlight its own characteristics. At present, the professional graduate education in our country should strengthen the professional nature, desalinate the academic nature, strengthen the practical development thought, and in the near future path choice, We can adopt the policy of reforming the existing professional degree graduate education in ordinary colleges and choosing a few higher vocational colleges with good foundation of undergraduate vocational education to carry out pilot projects on two legs. In the long-term path choice, the professional degree education can be regarded as the link, and the connection between higher vocational education and professional graduate education can be realized step by step.
【作者單位】： 西安電子科技大學(xué)高教所;西安電子科技大學(xué);
【分類號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1914048