從教育三元素論研究生實(shí)驗(yàn)教育改革
本文選題:實(shí)驗(yàn)教學(xué) + 研究生教育; 參考:《實(shí)驗(yàn)室研究與探索》2009年07期
【摘要】:研究生教育三元素是研究生實(shí)驗(yàn)教育中涵蓋的3個(gè)息息相關(guān)的方面,包括主體、客體、研究生實(shí)驗(yàn)教育管理部門。將研究生實(shí)驗(yàn)教育的改革分化為研究生教育三元素的改革,縮小了研究生實(shí)驗(yàn)教育的改革范圍,增加了研究生實(shí)驗(yàn)教育改革的針對(duì)性。從研究生教育三元素的特點(diǎn)和應(yīng)具備的素質(zhì)出發(fā),研究生實(shí)驗(yàn)教育改革的方向初露端倪。
[Abstract]:The three elements of graduate education are three closely related aspects of graduate experimental education, including subject, object and management department of graduate experimental education. The reform of graduate experimental education is divided into the reform of three elements of graduate education, which reduces the scope of the reform of graduate experimental education and increases the pertinence of graduate experimental education reform. Starting from the characteristics and qualities of the three elements of graduate education, the direction of graduate experimental education reform is emerging.
【作者單位】: 哈爾濱工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與資產(chǎn)管理處;
【基金】:黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目
【分類號(hào)】:G643
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):1867102
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