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博士招生制度中外語成績的合理定位及改革建議

發(fā)布時(shí)間:2018-05-09 19:47

  本文選題:博士生招生制度 + 外語定位 ; 參考:《蘭州學(xué)刊》2010年09期


【摘要】:教育體制的優(yōu)劣,關(guān)系到國家發(fā)展與民族興衰的大計(jì)。我國高等教育與世界一流大學(xué)的差距主要反映在博士生培養(yǎng)水平上。為保證博士生培養(yǎng)質(zhì)量,博士招生制度的公平公正性是博士生教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我國現(xiàn)有博士招生制度的弊端突出表現(xiàn)為:過分強(qiáng)調(diào)外語水平、忽視專業(yè)能力考查。外語定位問題的嚴(yán)重缺陷導(dǎo)致考生重外語、輕專業(yè),本末倒置已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了創(chuàng)新人才的培養(yǎng)進(jìn)程。對(duì)此必須理清思路,以推動(dòng)我國博士生教育的健康發(fā)展。
[Abstract]:The merits and demerits of the educational system are related to the development of the country and the great plans for the rise and fall of the nation. The gap between China's higher education and world-class universities is mainly reflected in the level of doctoral training. In order to ensure the quality of doctoral education, the fairness and fairness of doctoral enrollment system is the key link of doctoral education. The malpractice of the current doctoral enrollment system in our country is to emphasize the foreign language level too much and ignore the examination of professional ability. The serious defect of foreign language positioning problem leads to the emphasis on foreign language rather than specialty, and putting the cart before the horse has seriously hindered the training process of innovative talents. In order to promote the healthy development of doctoral education in China, it is necessary to clear out the train of thought.
【作者單位】: 中國人民大學(xué)哲學(xué)院;
【分類號(hào)】:G643;H319

【參考文獻(xiàn)】

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4 劉e,

本文編號(hào):1867179


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