本文選題：團(tuán)隊(duì)化培養(yǎng)模式 + 研究生教育��； 參考：《學(xué)位與研究生教育》2013年01期

【摘要】：介紹了同濟(jì)大學(xué)鐵道工程專業(yè)以團(tuán)隊(duì)化培養(yǎng)模式培養(yǎng)工科研究生的做法。通過對(duì)該專業(yè)1999-2009屆畢業(yè)生在校期間及畢業(yè)后情況進(jìn)行調(diào)研,以鐵道工程專業(yè)為例對(duì)工科研究生培養(yǎng)模式進(jìn)行了探討,提出了由教師團(tuán)隊(duì)化管理、學(xué)生團(tuán)隊(duì)化分配及工程—學(xué)術(shù)一體化團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)制度組成的團(tuán)隊(duì)化培養(yǎng)模式,并基于社會(huì)實(shí)際需求,結(jié)合團(tuán)隊(duì)化培養(yǎng)模式的實(shí)施效果對(duì)可行性進(jìn)行了論證,以為工科研究生教育改革提供思路。
[Abstract]:This paper introduces the practice of cultivating engineering graduate students by team training mode in railway engineering major of Tongji University. Through the investigation of the graduates of the class of 1999-2009, taking railway engineering specialty as an example, this paper discusses the training mode of engineering graduate students, and puts forward the management of teachers as a team. Based on the actual needs of the society, the paper demonstrates the feasibility of the team training model, which is composed of the team distribution of students and the training system of engineering and academic integration, combined with the implementation effect of the team training model. For engineering graduate education reform to provide ideas.
【作者單位】： 同濟(jì)大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院;
【分類號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳崢瀅,楊殿,劉波;工科優(yōu)秀人才培養(yǎng)模式的探索[J];高等工程教育研究;2002年05期

2 李元元;李正;林鳳;;工科研究生教育模式改革的若干問題[J];高等工程教育研究;2006年05期

3 楊建偉;邢克飛;杜金榜;張傳勝;;淺談工科研究生厚實(shí)的科技底蘊(yùn)培養(yǎng)[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年25期

4 陳彬;潘藝林;;實(shí)施全面工程教育 改革工科教師非工化趨向[J];化工高等教育;2008年01期

5 徐永建;王建;夏新興;;工科學(xué)生分層次培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐[J];化工高等教育;2011年01期

6 李英,李雪;工科研究生教育現(xiàn)存問題及解決方法[J];理工高教研究;2005年04期

7 彭小玲;林晨;;工科院校研究生培養(yǎng)問題的探討[J];科技信息;2010年07期

8 王冬梅;周俐軍;張士強(qiáng);;工科高校培養(yǎng)實(shí)用創(chuàng)新型人才的探索[J];中國校外教育;2009年S1期

9 鄢碧鵬;;工科教師實(shí)踐能力培養(yǎng)研究[J];中國科技信息;2007年12期

10 成建平;朱俊海;;變革培養(yǎng)模式是化解工科碩士就業(yè)難的重要途徑[J];中國電力教育;2009年21期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 黃斌;工科研究生創(chuàng)新能力研究[D];廣東工業(yè)大學(xué);2008年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王浩程;;論高等工程教育中融合創(chuàng)新思維方法的必要性[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

2 王俊昌;;汽車服務(wù)工程人才培養(yǎng)改革的探索[J];安陽工學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

3 杜慰純;宋爽;;工程碩士信息素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐與思考[J];北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

4 郭俊平;張玉慧;;知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

5 曲紹衛(wèi);李廷洲;;當(dāng)前中國博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的定量研究——基于層次分析法[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

6 趙菁;;淺談對(duì)高職院校應(yīng)用作業(yè)成本法核算的幾點(diǎn)思考[J];才智;2009年20期

7 潘睿;李淑紅;王志偉;張智鈞;李威;;強(qiáng)化高校土木工程專業(yè)學(xué)生 實(shí)踐技能培養(yǎng)的研究與實(shí)踐[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

8 陳孟元;陳躍東;;以“挑戰(zhàn)杯”競賽為契機(jī)談工科院校青年教師非工化趨向和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)——以安徽工程大學(xué)電氣工程學(xué)院為例[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2012年02期

9 黃成群;;《電廠化學(xué)》專業(yè)改革探索[J];重慶電力高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2005年04期

10 張應(yīng)春;丁毅強(qiáng);劉怡軍;;廣東省工科類高校研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃的研究與實(shí)踐[J];廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 吳麗珍;楊新華;;高校工科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革探索與實(shí)踐[A];第五屆全國高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集(2)[C];2008年

2 鐘建偉;;關(guān)于電氣工程及其自動(dòng)化本科專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)新模式的研究[A];第6屆全國高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集（下冊）[C];2009年

3 寧靜紅;申江;臧潤清;彭苗;劉斌;楊永安;;“制冷裝置設(shè)計(jì)”課程實(shí)踐教學(xué)方法的創(chuàng)新探索[A];制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研究——第六屆全國高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 李素芹;地方高校研究生教育發(fā)展的制度障礙研究[D];華中科技大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 竇寶文;山東省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生創(chuàng)新能力調(diào)查及影響因素分析[D];河北師范大學(xué);2011年

2 時(shí)馮;研究生創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)體系研究[D];濟(jì)南大學(xué);2011年

3 黨悅?cè)?基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的用戶研究方法及其應(yīng)用[D];山東大學(xué);2011年

4 周淼淼;高等工程教育領(lǐng)域思想政治教育創(chuàng)新研究[D];南京航空航天大學(xué);2010年

5 劉運(yùn)麗;我國工科碩士研究生復(fù)試指標(biāo)體系的構(gòu)建[D];東北大學(xué);2009年

6 胡玉巧;工程創(chuàng)新人才的類型及其課程設(shè)置研究[D];華東理工大學(xué);2012年

7 劉寶艷;工程碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量自我評(píng)估指標(biāo)體系的研究[D];北京郵電大學(xué);2008年

8 張繼紅;教學(xué)型大學(xué)工科專業(yè)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)模式研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

9 陳曄;中職專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐實(shí)效性研究[D];華東師范大學(xué);2009年

10 郭屹;案例推理學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)探究[D];華東師范大學(xué);2009年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李一為,李明;研究生選擇科研課題的原則[J];華東冶金學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年04期

2 王永盛;中美碩士研究生教育發(fā)展?fàn)顩r比較研究[J];比較教育研究;2000年03期

3 劉云杉;國外教育社會(huì)學(xué)的新發(fā)展[J];比較教育研究;2002年12期

4 張穎潔;地方工科院校教師工程實(shí)踐能力問題芻議[J];重慶工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào);1999年06期

5 張優(yōu)智,李治;阻礙研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的因素探析[J];中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

6 溫惠紅;對(duì)我國高等教育創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考[J];廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年S1期

7 孫誠;;我國研究生培養(yǎng)的現(xiàn)狀、問題與改進(jìn)[J];大學(xué)(研究與評(píng)價(jià));2009年03期

8 曹山河;;論創(chuàng)新主體與客體[J];湖南社會(huì)科學(xué);2007年01期

9 楊叔子,張福潤;創(chuàng)新之根在實(shí)踐[J];高等工程教育研究;2001年02期

10 涂善東;;“全面工程教育”引論[J];高等工程教育研究;2007年02期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 劉惠玲;我國重點(diǎn)理工科大學(xué)研究生培養(yǎng)模式比較研究[D];大連理工大學(xué);2004年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫友松,李紅英,張應(yīng)春;積極發(fā)展高層次工科教育　為促進(jìn)廣東經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)[J];高等工程教育研究;1998年02期

2 薛蔚;;積極開展研究生教育和學(xué)位制度的研究工作[J];中國高等教育;1983年10期

3 何學(xué)秋;論未來工科研究生教育發(fā)展模式[J];學(xué)位與研究生教育;1994年05期

4 陸瑜,王士林,劉黎黎;應(yīng)用學(xué)科研究生教育適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的幾點(diǎn)思考[J];藥學(xué)教育;1994年03期

5 江昌林,夏惠芳;試述國內(nèi)外研究生教育培養(yǎng)模式與特點(diǎn)[J];煤炭高等教育;1995年01期

6 李會(huì)太,劉力軍;中國會(huì)計(jì)研究生教育的成就、問題與發(fā)展方向[J];金融教學(xué)與研究;1997年06期

7 ;抓好研究生教育 培養(yǎng)高素質(zhì)人才[J];領(lǐng)導(dǎo)決策信息;1998年24期

8 溫衛(wèi)東;研究生教育應(yīng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的要求[J];江蘇高教;1999年01期

9 余風(fēng)盛;深化改革　提高質(zhì)量把學(xué)位與研究生教育推向一個(gè)新階段——紀(jì)念湖北恢復(fù)研究生教育20 周年[J];學(xué)位與研究生教育;1999年05期

10 高玲央,牛學(xué)勝;我國碩士研究生教育改革與發(fā)展趨勢[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);1999年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 楊應(yīng)芹;;研究生教育入世的對(duì)策[A];加入WTO和中國科技與可持續(xù)發(fā)展——挑戰(zhàn)與機(jī)遇、責(zé)任和對(duì)策（上冊）[C];2002年

2 趙蒙成;;論英國研究生教育發(fā)展的歷史[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（18）——外國高等教育史研究[C];2009年

3 李偉杰;;針對(duì)研究生自身特點(diǎn)注重教育方法改進(jìn)[A];討論“三個(gè)代表”哲學(xué)思考研討會(huì)論文集[C];2003年

4 黃蓉生;;含弘論叢總序——走進(jìn)新農(nóng)村[A];走進(jìn)新農(nóng)村——西南大學(xué)研究生《含弘論叢》[C];2010年

5 黃蓉生;;總序[A];馬克思主義與中國問題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年

6 季幼章;張英;張彥秋;董俊國;;研究生教育中導(dǎo)師創(chuàng)造力與研究生創(chuàng)造力[A];面向21世紀(jì)的科技進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（下冊）[C];1999年

7 柯偉玲;鄭霞云;;基于折現(xiàn)法的研究生人力資本計(jì)量及應(yīng)用[A];中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)第八屆全國會(huì)計(jì)信息化年會(huì)論文集[C];2009年

8 肖念;沈紅;;國家創(chuàng)新體系下的研究生教育[A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會(huì)論文集[C];2000年

9 劉穎;;關(guān)于研究生教育體制的探討——嚴(yán)格研究生中期考試制度[A];北京力學(xué)學(xué)會(huì)第12屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2006年

10 林美;;端正學(xué)風(fēng) 凈化象牙塔——透視研究生學(xué)術(shù)不端行為[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 南北;我省將以高水平研究生教育帶動(dòng)高等教育發(fā)展[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2005年

2 周景勤;走出普通研究生教育的誤區(qū)[N];中國企業(yè)報(bào);2003年

3 周小月;研究生教育“瓶頸”凸現(xiàn)[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2004年

4 本報(bào)記者 高慧斌;研究生教育：何去何從？[N];遼寧日?qǐng)?bào);2001年

5 ;研究生教育遭遇應(yīng)試質(zhì)疑[N];人民政協(xié)報(bào);2004年

6 武書連;研究生教育缺乏競爭力，，弊端始于基礎(chǔ)教育[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2003年

7 本報(bào)記者 王鳴琦;研究生教育如何面對(duì)擴(kuò)招機(jī)遇[N];陜西日?qǐng)?bào);2002年

8 王斌泰;大力發(fā)展研究生教育[N];新華日?qǐng)?bào);2002年

9 記者 彭東邋李凝;北大迎來研究生教育90年[N];科技日?qǐng)?bào);2007年

10 來茂德;今天該怎樣提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量[N];中國教育報(bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 汪志宏;研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];武漢理工大學(xué);2003年

2 潘武玲;我國研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究[D];華東師范大學(xué);2004年

3 繆園;基于學(xué)科的中國科學(xué)院研究生教育質(zhì)量保障研究[D];中國科學(xué)院研究生院（文獻(xiàn)情報(bào)中心）;2003年

4 羅堯成;我國研究生教育課程體系研究[D];華東師范大學(xué);2005年

5 丁哲學(xué);高層次人力資源開發(fā)研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2005年

6 余峰;基于創(chuàng)新能力的研究生培養(yǎng)模式改革研究[D];華中師范大學(xué);2009年

7 李世彬;中國高等院校研究生教育發(fā)展與對(duì)策研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年

8 羅長富;研究生教育服務(wù)質(zhì)量管理研究[D];中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2006年

9 陸震;政府視角下的研究生教育質(zhì)量再造[D];同濟(jì)大學(xué);2008年

10 邢媛;研究生教育卓越質(zhì)量管理研究[D];天津大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王文信;研究生能力建設(shè)的系統(tǒng)研究[D];中國農(nóng)業(yè)大學(xué);2002年

2 陳放;美國研究生教育中的人本思想研究[D];四川師范大學(xué);2002年

3 王鐵臣;創(chuàng)新人才培養(yǎng)與研究生教育體制改革[D];吉林大學(xué);2004年

4 張松;應(yīng)用ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)建立和實(shí)施研究生教育質(zhì)量管理體系的探討[D];南京理工大學(xué);2004年

5 鄭浩;我國研究生教育的發(fā)展歷史研究（1902～1998）[D];湖南師范大學(xué);2005年

6 欒旭;黑龍江省研究生教育滿意度調(diào)查研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

7 安鳳玲;中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院博士培養(yǎng)質(zhì)量分析與建議[D];中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2010年

8 陳超;高校研究生教育管理的問題與對(duì)策研究[D];湖南大學(xué);2003年

9 尹偉;論我國高等學(xué)校的跨學(xué)科研究生教育[D];湖南師范大學(xué);2004年

10 李學(xué)琴;新時(shí)期高校研究生德育研究[D];四川大學(xué);2007年

本文編號(hào)：1827873