本文選題：“碩師計劃” + 實施情況��； 參考：《教育探索》2012年07期

【摘要】：實施"農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃",對提高我國農(nóng)村師資水平和農(nóng)村教育質(zhì)量具有重要的意義。該計劃自2004年實施以來,經(jīng)歷了試行、推廣和完善三個發(fā)展階段,并取得了一定的成效,但培養(yǎng)質(zhì)量仍缺乏保證。應(yīng)構(gòu)建"兩校協(xié)同、雙師共導(dǎo)、過程控制"的"碩師生"質(zhì)量保障體系,為有效提高"碩師生"培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。
[Abstract]:It is of great significance to carry out the "teacher training Program for Master of Education in Rural Schools" to improve the level of rural teachers and the quality of rural education. Since the implementation of the plan in 2004, it has experienced three stages of trial, promotion and improvement, and has achieved certain results, but the quality of training is still lack of guarantee. The quality assurance system of "two schools cooperating, two teachers co-directing and process controlling" should be constructed, which can provide reference for improving the quality of "Shuo teacher and student" training effectively.
【作者單位】： 吉林師范大學(xué)研究生部;
【基金】：吉林省社會科學(xué)基金項目(2012B113)
【分類號】：G643

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 韓映雄;高新柱;;我國研究生教育質(zhì)量保障體系建設(shè)歷程與經(jīng)驗[J];中國高等教育評估;2011年01期

2 鄧超華;王云蘭;;農(nóng)村教育碩士的學(xué)位性質(zhì)與培養(yǎng)[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2007年04期

3 楊樹果;;三位一體研究生教育質(zhì)量保障機制的構(gòu)建[J];佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報;2010年05期

4 周其國;張朝光;周淑芳;;農(nóng)村教育碩士政策分析[J];教育與職業(yè);2008年15期

5 饒從滿;秦春生;高文財;劉國軍;;優(yōu)化培養(yǎng)模式 提高培養(yǎng)質(zhì)量——東北師范大學(xué)碩士生培養(yǎng)的改革與探索[J];學(xué)位與研究生教育;2009年11期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 何敏;張屹;;農(nóng)村教育碩士遠程可視化學(xué)習(xí)和教研平臺設(shè)計[J];中國遠程教育;2007年12期

2 郭晨虹;高飛;;農(nóng)村教育碩士培養(yǎng)應(yīng)借鑒陶行知師范教育思想[J];廣東第二師范學(xué)院學(xué)報;2012年01期

3 薄艷玲;;農(nóng)村教育碩士與新農(nóng)村建設(shè)中的教育問題[J];教書育人;2008年12期

4 戴瑤琴;;理工科院校中文專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)研究[J];遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年05期

5 張奎;鞏媛麗;劉啟芳;;農(nóng)村教育碩士遠程學(xué)習(xí)平臺資源的需求分析[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2008年05期

6 劉啟芳;鞏媛麗;張奎;;農(nóng)村教育碩士遠程服務(wù)平臺需求的調(diào)查與分析[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2008年12期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 李世謳;教育碩士課程體系構(gòu)建研究[D];西南大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 林金金;農(nóng)村碩士遠程可視化學(xué)習(xí)平臺需求分析[D];華中師范大學(xué);2007年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 高杰;發(fā)展研究生教育的新舉措[J];北京教育(高教版);2004年Z1期

2 楊玉;張莉;;遼寧省研究生教育質(zhì)量保障體系建設(shè)研究——以遼寧省研究生教育質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)研為基礎(chǔ)[J];東北大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年04期

3 姚緯明;葉玲;李鑫;姚龍琴;陳克江;高建華;;江蘇省研究生教育質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)研[J];河海大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年01期

4 王亞杰,王沛民;研究生教育質(zhì)量:宏觀層面及其發(fā)展戰(zhàn)略的思考[J];高等教育研究;2004年05期

5 宋曉平;梅紅;;我國學(xué)位授權(quán)審核的歷程與動因分析[J];高等教育研究;2009年08期

6 宋筱平,陸叔云;研究生學(xué)科專業(yè)目錄的發(fā)展軌跡及其走向[J];黑龍江高教研究;2002年02期

7 汪昌海;教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式探討[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);1998年S2期

8 夏玲;;簡析美國研究生教育質(zhì)量保障機制及啟示[J];科教文匯(中旬刊);2010年01期

9 方麗;;大眾化時期的碩士研究生教育質(zhì)量定位及其保障體系[J];遼寧教育研究;2007年08期

10 常寶寧;;影響研究生教育質(zhì)量的因素探析[J];南通大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2007年04期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 柏昌利;;研究生教育質(zhì)量保障體系的研究[J];西安電子科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年05期

2 胡義偉;;論我國高等教育質(zhì)量保障體系的構(gòu)建——以發(fā)達國家經(jīng)驗為鑒[J];湘潭大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年04期

3 李群英;廖宏偉;;閉合型本科畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建與實踐[J];教育與職業(yè);2009年33期

4 朱曉江;陳瀛;陸遙;;高等院校中外合作辦學(xué)項目質(zhì)量保障體系的構(gòu)建[J];咸寧學(xué)院學(xué)報;2009年02期

5 吳夢荒;陳華;;我國高等教育評估存在的問題及其對策[J];考試周刊;2009年06期

6 王保宇;;高校雙語教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2011年08期

7 朱志龍;;來華留學(xué)生教育質(zhì)量保障體系構(gòu)建[J];教育評論;2009年03期

8 劉勇;;新建地方本科院校實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建[J];吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報;2011年10期

9 于波;;從美國外語教師質(zhì)量認(rèn)證看我國外語教師質(zhì)量體系的構(gòu)建[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年34期

10 周國軍;;論高職院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建[J];考試周刊;2009年47期

相關(guān)會議論文 前10條

1 張建華;高春花;張可;;大學(xué)生性觀念的解讀與構(gòu)建[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

2 晁霞;;構(gòu)建社會主義和諧社會與大學(xué)生的誠信教育[A];北京高校政經(jīng)、社建教學(xué)研究會年會論文集[C];2007年

3 閆良國;于海琴;魏琴;王士龍;姜潤田;;應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下實踐教學(xué)體系的構(gòu)建初探[A];中國化學(xué)會第26屆學(xué)術(shù)年會化學(xué)教育分會場論文集[C];2008年

4 李萍;;構(gòu)建高校學(xué)生資助長效機制的實踐與思考[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會論文集（下冊）[C];2008年

5 王學(xué)東;;體驗式教學(xué)模式的構(gòu)建與實施[A];中國高等院校市場學(xué)研究會2009年年會論文集[C];2009年

6 張虹;胡群海;;構(gòu)建校園安全防控體系的探索與實踐[A];北京市高教學(xué)會保衛(wèi)學(xué)研究會第十屆學(xué)術(shù)年會論文選集[C];2007年

7 王紅;;高等教育國際化途徑之一:完善中外合作辦學(xué)的質(zhì)量保障體系[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

8 張志英;張彥通;;關(guān)于建立我國高等教育質(zhì)量保障體系的構(gòu)想[A];2003年中國管理科學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2003年

9 林斐;;大學(xué)生思想政治教育心理環(huán)境的構(gòu)建[A];福建省高校思想政治教育研究會2007年年會優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2007年

10 周延麗;;我國專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量保障研究[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 ;青春無悔 雪域建功[N];西藏日報;2004年

2 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) 匡海學(xué)　楊天仁;質(zhì)量保障體系是中醫(yī)教育之本[N];中國中醫(yī)藥報;2009年

3 本報記者 于國寧;積極構(gòu)建質(zhì)量保障體系 全面提升教育質(zhì)量水[N];江蘇教育報;2011年

4 本報記者 朱振國;大學(xué),你的質(zhì)量怎么量?[N];光明日報;2011年

5 李玉;能力 棲居在教育何處[N];團結(jié)報;2010年

6 蘇州大學(xué)黨委書記 王卓君;內(nèi)部改革：高校發(fā)展的關(guān)鍵[N];光明日報;2010年

7 特約記者 孫宇挺;高教質(zhì)量保障體系亟待建立[N];中國改革報;2004年

8 徐麗紅;優(yōu)化學(xué)校創(chuàng)新“大氣候”[N];中國財經(jīng)報;2007年

9 杜鵑;八桂大地上的青春誓言[N];廣西日報;2007年

10 新訊;培養(yǎng)船舶人才要高標(biāo)準(zhǔn)[N];中國海洋報;2003年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 張銘鐘;我國西北五�。▍^(qū)）高等教育與區(qū)域經(jīng)濟互動模式構(gòu)建[D];中國礦業(yè)大學(xué);2008年

2 張瑞林;我國體育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)模式研究[D];福建師范大學(xué);2009年

3 陸道坤;制度的輸入與體制的構(gòu)建[D];華東師范大學(xué);2009年

4 石磊;研究生教育質(zhì)量評價與質(zhì)量保障體系研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年

5 繆園;基于學(xué)科的中國科學(xué)院研究生教育質(zhì)量保障研究[D];中國科學(xué)院研究生院（文獻情報中心）;2003年

6 石磊;研究生教育質(zhì)量評價與質(zhì)量保障體系研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 周西安;獨立學(xué)院人才培養(yǎng)模式構(gòu)建探索[D];廣西師范大學(xué);2006年

2 劉凌;當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系研究[D];天津師范大學(xué);2008年

3 王躍然;和諧大學(xué)文化構(gòu)建的研究[D];黑龍江大學(xué);2008年

4 于娟;大學(xué)生馬克思主義信仰的構(gòu)建[D];長春理工大學(xué);2009年

5 劉玉君;高校和諧校園文化構(gòu)建研究[D];電子科技大學(xué);2007年

6 郭俊梅;新時期我國高校思想政治教育工作體系構(gòu)建[D];河北師范大學(xué);2007年

7 展偉;高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系的構(gòu)建[D];華東師范大學(xué);2008年

8 劉玉娟;構(gòu)建應(yīng)對大學(xué)生犯罪的德育機制[D];蘇州大學(xué);2005年

9 周敏;獨立學(xué)院本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究[D];武漢理工大學(xué);2006年

10 張芳喜;我國大學(xué)科技園運行機制研究[D];武漢理工大學(xué);2006年

，

本文編號：1815452