本文選題：普通高校 + 國防教育��； 參考：《教育理論與實(shí)踐》2013年24期

【摘要】：普通高校國防教育碩士研究生培養(yǎng)的困境主要在于,普通高校不重視國防教育學(xué)科發(fā)展,現(xiàn)有的國防教育教師專業(yè)素質(zhì)不高影響了學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。普通高校要走出國防教育碩士研究生培養(yǎng)的困境,應(yīng)多方達(dá)成價(jià)值共識(shí),重視國防教育學(xué)科和課程的建設(shè);進(jìn)行制度創(chuàng)新,創(chuàng)新培養(yǎng)方案;給予普通高校充分的招生自主權(quán)。
[Abstract]:The dilemma of national defense education master's graduate training in colleges and universities lies in the fact that colleges and universities do not attach importance to the development of national defense education, and the lack of professional quality of existing national defense education teachers has affected the subject construction and development. In order to get out of the dilemma of national defense education postgraduate training, colleges and universities should reach a consensus of value, attach importance to the construction of national defense education subjects and courses, carry out institutional innovation and innovate training programs, and give universities and colleges full autonomy in recruiting students.
【作者單位】： 武漢理工大學(xué);
【基金】：教育部教育科學(xué)規(guī)劃“十五”重點(diǎn)課題《高素質(zhì)國防后備力量建設(shè)研究》(課題編號(hào):DNB010845)的部分研究成果
【分類號(hào)】：G643

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1788311