馬斯洛需要層次理論視野下研究生自我教育問(wèn)題探析
本文選題:馬斯洛需要層次理論 切入點(diǎn):研究生 出處:《研究生教育研究》2013年02期
【摘要】:研究生教育是培養(yǎng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)拔尖創(chuàng)新人才的重要渠道,結(jié)合研究生的自身特點(diǎn),探索研究生群體的自我教育問(wèn)題具有特殊的重要意義。本文以馬斯洛需要層次理論為依據(jù),通過(guò)深入分析研究生群體的突出性需求矛盾,探討新時(shí)期研究生群體需求矛盾的解決之道與自我教育生成機(jī)制。
[Abstract]:Postgraduate education is an important channel to train the top creative talents in the socialist modernization construction of our country. It is of special significance to explore the self-education problems of graduate students combined with their own characteristics.On the basis of Maslow's theory of hierarchy of needs, this paper discusses the ways to solve the contradiction of demand of graduate students in the new period and the mechanism of self-education through in-depth analysis of the outstanding contradiction of demand of graduate students.
【作者單位】: 南京工業(yè)大學(xué);
【分類號(hào)】:G643.0
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1718768
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