本文選題：全面質(zhì)量管理　切入點(diǎn)：職業(yè)技術(shù)教育學(xué)　出處：《西安建筑科技大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：隨著職業(yè)教育在我國(guó)的迅速發(fā)展,職業(yè)技術(shù)教育學(xué)正在形成相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科體系。目前,我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生教育已形成一定規(guī)模。包括職業(yè)技術(shù)教育學(xué)在內(nèi)的碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量已成為教育領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn)問題。本文以職業(yè)技術(shù)教育碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量為研究?jī)?nèi)容,以陜西省職業(yè)技術(shù)教育碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)高校為樣本,在文獻(xiàn)調(diào)查、問卷調(diào)查和個(gè)別訪談的基礎(chǔ)上,深入分析影響職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)鍵因素。在現(xiàn)狀分析研究的基礎(chǔ)上,本文運(yùn)用全面質(zhì)量管理理論,闡釋分析職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生的全過程管理特點(diǎn),從招生、培養(yǎng)、質(zhì)量監(jiān)控等提出了陜西省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提升路徑。本文以全面質(zhì)量管理為理論基礎(chǔ),對(duì)我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行了闡釋分析,探討了“招生、培養(yǎng)、保障”三大環(huán)節(jié)在職業(yè)技術(shù)教育碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量作用,借鑒美、德等國(guó)家職業(yè)教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提出了構(gòu)建“招生-培養(yǎng)-監(jiān)督保障”三位一體的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)體系和質(zhì)量提升路徑。本文重點(diǎn)對(duì)以下三個(gè)方面展開研究:1、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的內(nèi)涵界定及相關(guān)理論。系統(tǒng)梳理和借鑒部分學(xué)者的研究成果,對(duì)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生質(zhì)量?jī)?nèi)涵、特征、要素等進(jìn)行闡釋和厘清,以全面質(zhì)量管理理論為基礎(chǔ),重點(diǎn)研究“招生-培養(yǎng)-保障”三大環(huán)節(jié)的職業(yè)技術(shù)教育碩士研究生過程管理問題。2、以陜西省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)高校為研究案例,分析研究職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的現(xiàn)狀及影響因素。通過職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升的調(diào)查問卷,對(duì)陜西省相關(guān)高校進(jìn)行調(diào)研分析。在調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上,深度解析招生、培養(yǎng)、保障三個(gè)環(huán)節(jié)在研究生培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)鍵作用。3、在分析職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,借鑒美、德等發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),從全面質(zhì)量管理理論視角,有針對(duì)性地提出了提升職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的有效路徑。綜上所述,本論文通過相應(yīng)的研究分析,探析陜西省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生在培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題及原因,將全面質(zhì)量管理的理論運(yùn)用于職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建中,提出了有針對(duì)性的有效路徑:高度重視招生工作、注重培養(yǎng)過程管理,加強(qiáng)質(zhì)量保障體系建設(shè)等三方面來(lái)優(yōu)化并完善陜西省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)的質(zhì)量保障模式,促進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展。
[Abstract]:With the rapid development of vocational education in China, vocational and technical education is forming a relatively independent discipline system. The postgraduate education of vocational and technical education in China has formed a certain scale. The quality of postgraduate training including vocational and technical education has become a hot issue in the field of education. This paper focuses on vocational and technical education. The quality of graduate education is the research content. On the basis of literature investigation, questionnaire survey and individual interviews, this paper takes universities and colleges in Shaanxi Province as samples to authorize master's degree in vocational and technical education. On the basis of the analysis of the present situation, this paper uses the theory of total quality management to explain and analyze the characteristics of the whole process management of postgraduates in vocational and technical education. From the aspects of enrollment, training and quality control, this paper puts forward the way to improve the training quality of postgraduates of vocational and technical education in Shaanxi Province. This paper is based on the theory of total quality management (TQM). This paper expounds and analyzes the training quality of postgraduates in vocational and technical education in China, and probes into the role of "enrollment, cultivation and guarantee" in the cultivation quality of postgraduates in vocational and technical education. Advanced experience in training postgraduates of Master of Vocational Education in Germany and other countries, This paper puts forward a trinity of "enrollment, training, supervision and security" to construct the training system and quality improvement path of postgraduates in vocational and technical education. This paper focuses on the following three aspects: 1, vocational and technical education. The connotation and related theories of the cultivation quality of graduate students, systematically combing out and drawing lessons from the research results of some scholars, This paper explains and clarifies the quality connotation, characteristics and elements of postgraduates in vocational and technical education, which is based on the theory of total quality management (TQM). This paper focuses on the process management of postgraduates in vocational and technical education in the three links of "enrollment, cultivation and guarantee", and takes colleges and universities in Shaanxi Province as a case study. This paper analyzes the present situation and influencing factors of the cultivation quality of postgraduates in vocational and technical education. Through the questionnaire of improving the training quality of postgraduates in vocational and technical education, On the basis of the statistical analysis of the investigation data, the author deeply analyzes the enrollment and cultivation of the colleges and universities concerned in Shaanxi Province. On the basis of analyzing the present situation of postgraduate training quality in vocational and technical education, and drawing on the advanced experience of developed countries such as the United States and Germany, and from the perspective of total quality management theory, the guarantee of three links plays a key role in the quality of graduate education. This paper puts forward an effective way to improve the training quality of postgraduates in vocational and technical education. This paper probes into the problems and causes in the training process of the postgraduates of vocational and technical education in Shaanxi Province, and applies the theory of total quality management to the construction of the quality assurance system for the cultivation of postgraduates of vocational and technical education. This paper puts forward three effective ways: attaching great importance to recruiting students, paying attention to the management of training process, and strengthening the construction of quality assurance system to optimize and perfect the quality assurance mode of postgraduate training in vocational and technical education in Shaanxi Province. To promote the sustainable development of vocational and technical pedagogy.
【學(xué)位授予單位】：西安建筑科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G643;G710-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1693983