本文選題：美國(guó)　切入點(diǎn)：研究生教育　出處：《復(fù)旦教育論壇》2010年05期

【摘要】：美國(guó)雖然不是世界上最先發(fā)展研究生教育的國(guó)家,但卻是20世紀(jì)以來(lái)研究生教育最為發(fā)達(dá)的國(guó)家。從19世紀(jì)中期現(xiàn)代研究生教育在國(guó)內(nèi)落地生根開(kāi)始,美國(guó)就在業(yè)內(nèi)討論發(fā)展研究生教育的目的,并很快得到各大學(xué)的認(rèn)同及長(zhǎng)期落實(shí);在確定目標(biāo)的基礎(chǔ)上,美國(guó)大學(xué)成為研究生教育發(fā)展的主體,它們從理想和現(xiàn)實(shí)層面落實(shí)研究生教育的目標(biāo);與研究生教育相關(guān)的其他利益群體,也從維護(hù)自身利益出發(fā),積極參與大學(xué)關(guān)于研究生教育發(fā)展方向的討論。有目標(biāo)、有行動(dòng)、有監(jiān)督的美國(guó)研究生教育體系很快就得到了社會(huì)各界的認(rèn)可,并成為世界研究生教育發(fā)展的典范。
[Abstract]:Although the United States is not the first country in the world to develop graduate education, it has been the most developed country since the 20th century. The United States has discussed the purpose of developing graduate education in the industry, and has been recognized and implemented by universities for a long time. On the basis of the establishment of the goals, American universities have become the main body of the development of graduate education. They implement the goal of graduate education from the ideal and realistic level; other interest groups related to graduate education also participate actively in the discussion of the development direction of graduate education in the university, in order to safeguard their own interests. The supervised graduate education system in the United States was quickly recognized by all walks of life and became a model for the development of graduate education in the world.
【作者單位】： 上海交通大學(xué)高等教育研究院;
【分類(lèi)號(hào)】：G643

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本文編號(hào)：1694100