本文選題：辯證法　切入點：研究生教學(xué)　出處：《學(xué)位與研究生教育》2010年08期

【摘要】：闡述了鄭州輕工業(yè)學(xué)院金屬腐蝕與防護(hù)學(xué)科組在研究生培養(yǎng)中自覺學(xué)習(xí)和運(yùn)用辯證法的做法,總結(jié)了將唯物辯證法運(yùn)用于應(yīng)用化學(xué)專業(yè)研究生專業(yè)課教學(xué)和指導(dǎo)研究生進(jìn)行科學(xué)研究的體會,介紹了以此方法提高研究生的創(chuàng)新能力、產(chǎn)出一系列成果的具體成效。
[Abstract]:This paper expounds the methods of consciously studying and applying dialectics in the postgraduate training of the discipline group of metal corrosion and protection in Zhengzhou University of Light Industry. This paper summarizes the experience of applying materialist dialectics to the teaching of graduate students' major in applied chemistry and instructing graduate students to carry out scientific research. It also introduces how to improve the innovative ability of graduate students and produce a series of concrete results.
【作者單位】： 鄭州輕工業(yè)學(xué)院研究生處;鄭州輕工業(yè)學(xué)院材料與化工學(xué)院;
【基金】：鄭州輕工業(yè)學(xué)院研究生教育教學(xué)改革資助項目 國家自然科學(xué)基金資助項目“‘電位活化’現(xiàn)象與金屬電沉積初始過程的研究”(資助號:20376077,20576126)結(jié)題報告中關(guān)于人才培養(yǎng)成果方面的內(nèi)容
【分類號】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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3 馮紹彬;劉清;馮麗婷;包祥;;電沉積與鐵基體電位活化的增強(qiáng)拉曼光譜研究[J];材料保護(hù);2007年01期

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1671340