本文選題：碩士同等學(xué)力教育　切入點(diǎn)：專業(yè)學(xué)位教育　出處：《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2010年09期

【摘要】：1995-2006年非全日制非學(xué)歷研究生教育中同等學(xué)力和專業(yè)學(xué)位教育在授予學(xué)位的人數(shù)、學(xué)科、申請(qǐng)者工作年限等方面,存在著專業(yè)學(xué)位替代同等學(xué)力的現(xiàn)象;在授予單位的類型、地域分布等方面,存在著專業(yè)學(xué)位與同等學(xué)力共生的現(xiàn)象。此種現(xiàn)象,主要由專業(yè)學(xué)位設(shè)置突出實(shí)踐性、專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量過(guò)關(guān)以及專業(yè)學(xué)位的社會(huì)效應(yīng)較強(qiáng)等三個(gè)原因所導(dǎo)致。由于同等學(xué)力教育還有強(qiáng)大的生命力、專業(yè)學(xué)位教育還有待完善但其發(fā)展有政策保證,專業(yè)學(xué)位教育在未來(lái)10年內(nèi)仍有可能與同等學(xué)力教育共生,之后,伴隨著專業(yè)學(xué)位教育的長(zhǎng)足發(fā)展,同等學(xué)力教育會(huì)瘦身縮水。
[Abstract]:From 1995 to 2006, there is a phenomenon of equal academic ability and professional degree education in the education of part-time non-academic graduate students in terms of the number of degrees awarded, the subjects, the number of years of service of the applicants, etc., the phenomenon of replacing the same academic ability with the professional degrees; the types of awarding units, etc. In terms of geographical distribution, there is a symbiosis between professional degree and the same academic ability. This phenomenon is mainly put into practice by the setting of professional degree. The quality of professional degree education is qualified and the social effect of professional degree is strong. Because of the strong vitality of equal academic education, professional degree education needs to be improved but its development is guaranteed by policy. Professional degree education is likely to coexist with equivalent education in the next 10 years. After that, with the rapid development of professional degree education, equal academic ability education will shrink.
【作者單位】： 中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)教育研究與評(píng)估中心;北京航空航天大學(xué)高教所;中國(guó)政法大學(xué)黨委宣傳部;
【基金】：教育部委托課題(200911004) 北京市共建項(xiàng)目(321655)
【分類號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1657073