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博士生教育質(zhì)量亟待提高

發(fā)布時間:2018-03-21 01:04

  本文選題:教育質(zhì)量 切入點(diǎn):研究型大學(xué) 出處:《教育與職業(yè)》2010年31期  論文類型:期刊論文


【摘要】:正為什么中國高校很難培養(yǎng)出創(chuàng)新、杰出、拔尖人才?中國研究型大學(xué)與世界一流大學(xué)的差距主要在哪里?筆者認(rèn)為一個重要因素是我們在高等教育的最高層次博士生教育環(huán)節(jié)上的落后。如果我們培養(yǎng)不出創(chuàng)新、杰出、拔尖的博士生,在科學(xué)和學(xué)術(shù)上不能做出原創(chuàng)性的重大發(fā)現(xiàn)和貢獻(xiàn),那么中國在國際學(xué)術(shù)和高級教育體系
[Abstract]:Why is it very difficult for Chinese colleges and universities to cultivate innovative, outstanding and top-notch talents? What is the main gap between China's research universities and world-class universities? I think an important factor is our backwardness in the highest level of doctoral education in higher education. Unable to make major discoveries and contributions to the original in science and academia, then China's international academic and higher education system
【作者單位】: 北京大學(xué)歷史學(xué)系;
【分類號】:G643
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本文編號:1641581

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