本文選題：研究生　切入點(diǎn)：起薪　出處：《教育與經(jīng)濟(jì)》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文對(duì)武漢七所重點(diǎn)高校研究生的第一學(xué)歷與起薪進(jìn)行研究,結(jié)果表明:在控制了最終學(xué)位授予學(xué)校的教育質(zhì)量后,研究生第一學(xué)歷對(duì)其起薪有顯著的正向影響;這一影響在不同起薪水平、專業(yè)、行業(yè)和單位性質(zhì)中表現(xiàn)并不相同;Oaxaca-Blinder分解結(jié)果顯示,在控制其他變量的情況下,研究生起薪差異中62.51%應(yīng)歸結(jié)于第一學(xué)歷歧視;進(jìn)一步使用Melly分解結(jié)果表明,在起薪水平較低的研究生中,第一學(xué)歷歧視是造成其起薪差異的主要原因。
[Abstract]:This paper studies the first degree and starting salary of graduate students in seven key universities in Wuhan. The results show that after controlling the quality of education awarded by the final degree, the first degree of graduate education has a significant positive effect on the starting salary; The results of Oaxaca-Blinder decomposition in different starting salary levels, majors, industries and units show that 62.51% of the differences in the starting salary of graduate students should be attributed to discrimination of first degree under the control of other variables. The results of Melly decomposition show that the discrimination of first degree is the main reason for the difference of starting salary among the graduate students with lower starting salary level.
【作者單位】： 香港中文大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：F249.24;G643

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本文編號(hào)：1640856