發(fā)布時間：2018-03-08 21:23

  本文選題：學(xué)術(shù)型研究生　切入點(diǎn)：研究生培養(yǎng)模式　出處：《研究生教育研究》2011年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：對全國14所重點(diǎn)高校2800位學(xué)術(shù)型研究生進(jìn)行培養(yǎng)模式運(yùn)行狀況的專題調(diào)研,調(diào)研內(nèi)容包括學(xué)生基本信息、招生環(huán)節(jié)、培養(yǎng)過程、考核評價、生活情況、自我評價、對策建議七個方面。調(diào)研發(fā)現(xiàn),有利于培養(yǎng)創(chuàng)新能力的課程比例不高,學(xué)生首次參加課題研究的時間過遲,畢業(yè)論文選題準(zhǔn)備不足,獨(dú)立完成能力不強(qiáng),高水平科研成果偏少。以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新能力為目標(biāo)完善研究生培養(yǎng)模式仍是高校重要任務(wù),要建立學(xué)術(shù)本科-學(xué)術(shù)碩士-學(xué)術(shù)博士一條龍研究性培養(yǎng)對接體系,以"三題"(課題、專題、問題)研究接力提升學(xué)生創(chuàng)新能力;建立責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的考評體系,使導(dǎo)師的主要時間精力放在人才培養(yǎng)上;開設(shè)研究性、前沿性、創(chuàng)新性課程,著力實(shí)施探究式教學(xué)模式;大幅增加研究生教育投入,培育創(chuàng)新性研究環(huán)境和氛圍,使導(dǎo)師和學(xué)生成為令人羨慕的知識創(chuàng)新共同體。
[Abstract]:A special investigation on the operation of the training model of 2800 academic graduate students in 14 key colleges and universities throughout the country. The contents of the investigation include the basic information of the students, the enrollment links, the training process, the assessment and evaluation, the living conditions, the self-evaluation, The research finds that the proportion of courses which is beneficial to the cultivation of innovative ability is not high, the first time for students to participate in project research is too late, the preparation for graduation thesis topics is insufficient, and the ability of independent completion is not strong. It is still an important task for colleges and universities to improve the postgraduate training model with the aim of cultivating the top innovative ability. With the "three problems" (topics, topics, problems) research relay to enhance students' innovative ability; to establish a unified evaluation system of responsibility and rights, so that the main time and energy of mentors on the cultivation of talent; to set up research, front-line, innovative courses, We should make great efforts to implement the inquiry teaching mode, increase the investment in graduate education, cultivate the innovative research environment and atmosphere, and make the tutors and students become an enviable community of knowledge innovation.
【作者單位】： 東南大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)2010年度規(guī)劃基金課題《“中國特色、世界一流”大學(xué)建設(shè)的理論與實(shí)踐研究》(10YJA880034) 中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會委托課題《拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的理論、規(guī)律與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)研究》(2010W04-3)的階段性成果
【分類號】：G643

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本文編號：1585626