本文選題：研究生　切入點：培養(yǎng)質(zhì)量　出處：《研究生教育研究》2011年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：從研究生培養(yǎng)質(zhì)量的基本內(nèi)涵、影響因素出發(fā),在指標(biāo)體系構(gòu)建原則的指導(dǎo)下,提出研究生培養(yǎng)質(zhì)量評價指標(biāo)體系的基本框架,通過對目標(biāo)層、準則層和指標(biāo)層的進一步分解、細化,得到了一套完整的培養(yǎng)指標(biāo)體系,最后指出了指標(biāo)體系存在的不足和有待改進的地方。
[Abstract]:Based on the basic connotation and influencing factors of graduate training quality, under the guidance of the principle of constructing index system, the basic frame of graduate training quality evaluation index system is put forward, through the further decomposition of target layer, criterion layer and index layer. A complete training index system is obtained. Finally, the shortcomings of the index system and the areas to be improved are pointed out.
【作者單位】： 華東交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院;
【基金】：江西省教育廳(學(xué)位與研究生教育)教學(xué)改革重點課題(項目編號:yj10A023)資助
【分類號】：G643

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本文編號：1584974