本文關(guān)鍵詞： 學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè) 工科研究生 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向　出處：《中國(guó)高教研究》2013年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：現(xiàn)有的工科研究生創(chuàng)業(yè)教育研究針對(duì)性不強(qiáng),缺乏適用性。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨,反映知識(shí)資本向創(chuàng)業(yè)活動(dòng)演變趨勢(shì)的學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)問題逐步顯現(xiàn),為工科研究生的培養(yǎng)和管理提供了新的分析視角。在對(duì)我國(guó)工科研究生創(chuàng)業(yè)教育研究簡(jiǎn)單梳理的基礎(chǔ)上,以學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)為研究視角,分析工科研究生創(chuàng)業(yè)教育的影響,并據(jù)此對(duì)工科研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改進(jìn)進(jìn)行探討。
[Abstract]:With the coming of the era of knowledge economy , the research on the development tendency of the knowledge capital to the entrepreneurial activity gradually appears , which provides a new analysis angle for the cultivation and management of the graduate students .

【作者單位】： 東華大學(xué)旭日工商管理學(xué)院;東華大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度教育部重點(diǎn)課題“創(chuàng)業(yè)教育分類指導(dǎo)有效模式研究”(課題編號(hào):DIA100294)的研究成果
【分類號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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