本文關鍵詞：研究生通識教育與復合人才培養(yǎng)協(xié)調的實證研究——基于中科院知識產(chǎn)權教育的調查　出處：《研究生教育研究》2013年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：近年來一系列國家戰(zhàn)略的出臺,賦予了高校特殊而關鍵的責任,同時也提出了值得關注的問題:研究生通識教育與國家戰(zhàn)略性復合型人才培養(yǎng)的協(xié)調。實證研究發(fā)現(xiàn),由于缺乏本科的先有教育,研究生的知識產(chǎn)權通識教育需要承擔本科和研究生兩個階段的知識傳授任務,是中國研究生知識產(chǎn)權通識教育的一個重要特色,因此"通達民情,化育人心"的基礎意識培育仍然是研究生階段通識教育的重點。同時,在研究生通識教育中引入專業(yè)教育方法,尤其是對話式的案例教學方法,是通識教育協(xié)調知識產(chǎn)權專業(yè)人才培養(yǎng)的有效策略。此外,知行合一是重要的協(xié)調通識教育和專業(yè)教育的策略。
[Abstract]:......
【作者單位】： 中國科學院大學人文學院;中國科學院國家科學圖書館;
【分類號】：G643
【正文快照】： 近年來,國家對于研究生的通識教育非常重視。這種重視,不但源于高等教育的博雅理念,而且源于國家戰(zhàn)略安排以及隨之而來的戰(zhàn)略實施中對于部分高層次專門人才的需求。以知識產(chǎn)權為例,隨著2008年《國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略綱要》正式頒布實施,知識產(chǎn)權上升為國家戰(zhàn)略。《國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)

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本文編號：1351510