本文關(guān)鍵詞：某醫(yī)科大學(xué)博士研究生醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)認(rèn)知現(xiàn)狀及教學(xué)需求調(diào)查　出處：《醫(yī)學(xué)研究生學(xué)報(bào)》2015年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)是完成科研與實(shí)踐的重要工具。文中通過調(diào)查的方法了解醫(yī)學(xué)博士研究生醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的認(rèn)知情況、學(xué)習(xí)需求及其相關(guān)影響因素,為優(yōu)化醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)模式提供依據(jù)。方法采用自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷,對(duì)某醫(yī)科大學(xué)2014級(jí)選修醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的博士研究生在授課前后分別進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果博士研究生醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)掌握水平參差不齊,對(duì)教學(xué)進(jìn)度的要求不同。81.4%以上的被調(diào)查對(duì)象在"科學(xué)合理設(shè)計(jì)"和"統(tǒng)計(jì)方法選擇"方面存在困難。超過50%的博士研究生對(duì)高級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)了解不夠、軟件應(yīng)用能力較差,希望在理論課中增加更多實(shí)際案例講解及軟件應(yīng)用授課,并舉辦短期專項(xiàng)培訓(xùn)班。結(jié)論學(xué)校和授課教師應(yīng)針對(duì)博士研究生的特殊性進(jìn)行教學(xué)改革,按照統(tǒng)計(jì)學(xué)掌握水平及需求分班教學(xué),并盡可能結(jié)合學(xué)生課題等其他實(shí)例進(jìn)行講解,借以提高教學(xué)效率,最終達(dá)到提升醫(yī)學(xué)博士研究生課題統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)水平和解決實(shí)際科研統(tǒng)計(jì)問題能力的目的。
【作者單位】： 南方醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)院生物統(tǒng)計(jì)學(xué)系;
【基金】：廣東省高等院校學(xué)科與專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)資金(2013-113)
【分類號(hào)】：R-4;G643
【正文快照】： 0引言醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門綜合概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理及方法,對(duì)醫(yī)學(xué)科研中的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理和分析的應(yīng)用性學(xué)科。它是醫(yī)學(xué)科研和實(shí)踐的重要工具,也是研究生通向醫(yī)學(xué)科研的橋梁[1]。對(duì)于統(tǒng)計(jì)方法使用要領(lǐng)的掌握可避免在資料整理和分析過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤和科研結(jié)果的偏差[2]

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 記者 董少校;全國(guó)政協(xié)委員黃震：進(jìn)一步提高博士研究生待遇[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

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5 記者 趙靜　通訊員 冉永春;我省首屆博士研究生畢業(yè)[N];青海日?qǐng)?bào);2010年

6 記者 白娟;江蘇省第四批援藏干部抵拉[N];西藏日?qǐng)?bào);2004年

7 記者 余瀟;博士研究生獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)提高到1000元[N];福建日?qǐng)?bào);2011年

8 記者 劉奕湛　吳晶;清華取消博導(dǎo)評(píng)聘制度,副教授均可當(dāng)博導(dǎo)[N];新華每日電訊;2011年

9 張益;貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院首批博士研究生通過論文答辯[N];貴州日?qǐng)?bào);2007年

10 高永峰;文化大繁榮需要“臥”下來做學(xué)問[N];東方早報(bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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2 陳明宇;遼寧省普通高校博士研究生體育行為分析系統(tǒng)[D];天津大學(xué);2014年

3 郭煜;軍隊(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士研究生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究[D];國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2006年

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6 孟麗芳;醫(yī)學(xué)博士質(zhì)量核心評(píng)價(jià)指標(biāo)的分析研究[D];中國(guó)醫(yī)科大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：1317222