本文關鍵詞：我國研究生教育民族招生政策的公平性探討——以“少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計劃”為例　出處：《中南民族大學學報(人文社會科學版)》2015年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：基于21所調(diào)研高校"少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計劃"政策實施狀況的調(diào)查,從外部公平性和內(nèi)部公平性探討我國研究生教育民族招生政策的公平問題。從外部公平性來看,研究生教育民族招生政策保證了西部地區(qū)考生獲得優(yōu)質(zhì)研究生教育資源的實質(zhì)性公平,但在政策實施過程中出現(xiàn)了不公平現(xiàn)象,主要體現(xiàn)在:漢族與少數(shù)民族在入學機會上存在不公平、各省市區(qū)實際招生數(shù)的不均衡以及民族政策研究生生源區(qū)域的分布不公平。從內(nèi)部公平性來看,政策的內(nèi)部公平性程度不夠高,主要體現(xiàn)在享受研究生教育機構(gòu)部分資源與學業(yè)成就評價上。
【作者單位】： 長江師范學院烏江流域社會經(jīng)濟文化研究中心;
【基金】：長江師范學院引進人才科研啟動項目“我國研究生教育民族招生政策的實踐與完善研究”(2014KYQD14)
【分類號】：G643
【正文快照】： 為了讓少數(shù)民族和民族地區(qū)的考生獲得更多的研究生教育機會,國家在研究生招生錄取上對少數(shù)民族地區(qū)的少數(shù)民族群體以及涉及民族教育工作的部分漢族群體實行了相應的照顧政策[1],即“研究生教育民族招生政策”。研究生教育民族招生政策的實施效果如何是社會各界十分關注的問題,

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