本文關(guān)鍵詞：研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題研究——以管理學(xué)科為例

  更多相關(guān)文章： 研究生 學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力 管理學(xué)科

【摘要】：文章從我國研究生培養(yǎng)的"量大質(zhì)低"的現(xiàn)狀出發(fā),以管理學(xué)科為例,對我國研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力與國外研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力的差距進(jìn)行分析,認(rèn)為主要在對主流研究范式與思維模式把握不清、教育模式、培養(yǎng)過程、培養(yǎng)機制和評估機制方面存在差距。據(jù)此,提出研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力的開發(fā)路徑,認(rèn)為應(yīng)從創(chuàng)新思維、創(chuàng)新研究方法培養(yǎng)入手,構(gòu)建創(chuàng)新型學(xué)術(shù)團隊,并提出一種"同質(zhì)異構(gòu)體"學(xué)術(shù)團隊模型。
【作者單位】： 哈爾濱工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院;
【基金】：黑龍江省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項目“管理專業(yè)研究生科研能力培養(yǎng)模式”(編號:JGXM_HLJ_2013042) 哈爾濱市科技創(chuàng)新人才專項資金“面向師生協(xié)同的研究生科研團隊管理方案”(編號:2013RFQXJ126) 哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生教育教學(xué)改革研究項目“管理專業(yè)研究生案例教學(xué)設(shè)計與方法研究”(編號:JGYJ-201218)
【分類號】：G643
【正文快照】： 創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂,高校學(xué)子作為引領(lǐng)新時代的重要力量,對其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不僅是提高高校軟實力的有效途徑,更是提高研究生質(zhì)量的重要標(biāo)志,是經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀需要,也是落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展觀的必由之路[1]。據(jù)教育部的統(tǒng)計,2012年,我國在讀研究生172

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：1281368