本文關(guān)鍵詞：哈佛大學(xué)教育領(lǐng)域博士學(xué)位變革及其啟示

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【摘要】：認(rèn)為哈佛大學(xué)終止教育博士學(xué)位項目,新設(shè)教育領(lǐng)導(dǎo)博士和教育學(xué)博士學(xué)位項目的是哈佛大學(xué)教育研究生院在教育學(xué)領(lǐng)域博士學(xué)位結(jié)構(gòu)布局方面重要變革,哈佛大學(xué)教育研究生院由此完成了對教育領(lǐng)域博士學(xué)位的新布局,形成了學(xué)術(shù)型博士與專業(yè)型博士雙軌并行的教育領(lǐng)域博士學(xué)位結(jié)構(gòu),并通過跨學(xué)院、跨學(xué)科的人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)新了教育領(lǐng)域博士生教育的內(nèi)涵。
【作者單位】： 山東女子學(xué)院教育學(xué)院;曲阜師范大學(xué);
【基金】：2015年中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會研究課題“美英澳三國專業(yè)博士學(xué)位研究生教育發(fā)展與變革研究”(編號:2015Y0508)
【分類號】：G643
【正文快照】： 哈佛大學(xué)教育研究生院成立于1920年,同時設(shè)置教育博士學(xué)位(Doctor of Education,Ed.D.)。后來90年間,該學(xué)院只授予教育博士一種博士學(xué)位。2010年教育研究生院新設(shè)教育領(lǐng)導(dǎo)博士學(xué)位(Doctor of Education Leadership,Ed.L.D.),2013年與哈佛大學(xué)文理研究生院聯(lián)合設(shè)立教育學(xué)博士學(xué)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1235870