本文關(guān)鍵詞：我國(guó)MBA教育培養(yǎng)的融合模式探索

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【摘要】：MBA教育培養(yǎng)模式是我國(guó)MBA教育健康發(fā)展的關(guān)鍵。面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)全球化和快速發(fā)展的中國(guó)國(guó)情對(duì)MBA人才的要求和挑戰(zhàn),我國(guó)必須積極推進(jìn)MBA人才培養(yǎng)模式改革。本文針對(duì)現(xiàn)行MBA教育存在的問(wèn)題,提出"理念引導(dǎo)"加"管理模擬"的MBA教育培養(yǎng)融合模式,并對(duì)這一融合模式的實(shí)施和保障措施進(jìn)行了詳細(xì)闡釋。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)國(guó)際商學(xué)院;
【基金】：陜西師范大學(xué)研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基金項(xiàng)目(課題編號(hào):2013CXB017) 陜西師范大學(xué)研究生教育教學(xué)改革項(xiàng)目“MBA特色人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建研究”
【分類(lèi)號(hào)】：G643
【正文快照】： 近現(xiàn)代意義上的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育于1908年誕生于美國(guó)的哈佛大學(xué),我國(guó)于1991年開(kāi)始工商管理碩士MBA教育試點(diǎn),2001年試點(diǎn)結(jié)束正式舉辦,培養(yǎng)院校已由第一批的9所發(fā)展到第九批的236所,招生規(guī)模由1991年的94人擴(kuò)大到2012年的35777人。[1]經(jīng)過(guò)20多年的探索,我國(guó)的MBA教育取得重大

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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