本文關(guān)鍵詞：復(fù)雜性視域中的研究生課程體系研究

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【摘要】：復(fù)雜性研究是在方法論層面對(duì)還原論的批判和超越。在復(fù)雜性視域中,世界的構(gòu)成是復(fù)雜的、非線性的,不能還原為基本粒子,還原論指導(dǎo)下的線性邏輯方法也難以對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行有效的描述或解釋,因此需重視問(wèn)題的多維度、背景化、整體化等,重視多因素的協(xié)同作用。作為一個(gè)復(fù)雜的非線性系統(tǒng),研究生課程體系表現(xiàn)出整體性、關(guān)系性、混沌性、動(dòng)態(tài)開(kāi)放性、自組織性等復(fù)雜性特征�；诖�,必須擺脫固有的線性思維的羈絆,充分借鑒和應(yīng)用復(fù)雜性研究的思維模式與研究思路對(duì)研究生課程體系展開(kāi)研究。
【作者單位】： 蘭州大學(xué);
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目“世界一流大學(xué)人文社科類博士研究生培養(yǎng)模式研究”(13LZUJBWZY033)
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 一、復(fù)雜性研究概述復(fù)雜性研究認(rèn)為,系統(tǒng)中組分之間的相互作用是非線性的,即組分之間的關(guān)系不是“直線”關(guān)系,組分之和不等于整體。這種非線性作用是系統(tǒng)產(chǎn)生復(fù)雜性的根本內(nèi)在機(jī)制,決定了復(fù)雜系統(tǒng)必然具有整體性、關(guān)系性、混沌性、動(dòng)態(tài)開(kāi)放性、自組織性等特點(diǎn):整體性。任何事

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1172780