本文關(guān)鍵詞：21世紀(jì)初的世界博士教育發(fā)展趨勢(shì)特征——基于OECD調(diào)查數(shù)據(jù)分析

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【摘要】：在知識(shí)社會(huì),博士學(xué)位的重要性日益增加,博士教育是國(guó)家創(chuàng)新體系的核心。通過(guò)分析經(jīng)合組織的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)博士教育的一些共同趨勢(shì):各國(guó)在逐漸擴(kuò)大博士研究生規(guī)模和數(shù)量,博士教育內(nèi)部結(jié)構(gòu)中著重科學(xué)技術(shù)工程數(shù)學(xué)(STEM)學(xué)科博士的培養(yǎng),全球人才競(jìng)爭(zhēng)加劇使得博士研究生的國(guó)際流動(dòng)加強(qiáng);隨著博士教育的發(fā)展,博士生就業(yè)市場(chǎng)在高等教育部門和私營(yíng)部門面臨挑戰(zhàn)。研究經(jīng)合組織國(guó)家博士教育的發(fā)展策略將會(huì)對(duì)我國(guó)博士生教育發(fā)展有重要借鑒意義。
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 博士教育 研究生教育 高等教育
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 博士教育是一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新體系的核心。博士生的教育培養(yǎng)過(guò)程與創(chuàng)新活動(dòng)緊密相連,博士教育培養(yǎng)未來(lái)的研究人員,讓他們形成從事研究和學(xué)術(shù)所必需的思維習(xí)慣。學(xué)者的思想將塑造未來(lái)的創(chuàng)新以及人們?nèi)绾问褂煤屠斫鈩?chuàng)新,這些創(chuàng)新將會(huì)改變?nèi)祟惖纳頪1]。博士研究生階段教育是一個(gè)創(chuàng)新

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