本文關(guān)鍵詞：學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求視角下博士生培養(yǎng)滿意度評(píng)價(jià)及其影響因素——基于江蘇省8所高校的經(jīng)驗(yàn)研究

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【摘要】：基于江蘇省8所高校三年級(jí)及以上學(xué)術(shù)型脫產(chǎn)博士生的調(diào)研數(shù)據(jù),從學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求視角下分析博士生對(duì)博士生培養(yǎng)滿意度的評(píng)價(jià),并用定序回歸分析法從博士生職業(yè)類型期望以及博士階段受教育經(jīng)歷兩方面探索影響博士生培養(yǎng)滿意度的因素。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)前博士生職業(yè)類型期望多元化,從讀博前到讀博期間大部分博士生并沒有改變他們的職業(yè)期望。博士生對(duì)博士生培養(yǎng)滿足自己職業(yè)發(fā)展需求的評(píng)價(jià)較低。參加國際會(huì)議的經(jīng)歷、和諧的師生關(guān)系、與非學(xué)術(shù)組織合作、參加社會(huì)實(shí)踐以及職業(yè)指導(dǎo)均顯著正向影響博士生對(duì)博士生培養(yǎng)滿意度的評(píng)價(jià)。為了提高學(xué)生對(duì)博士生培養(yǎng)的滿意度,應(yīng)該為博士生提供多樣化的培訓(xùn)和更廣泛的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),并且重視導(dǎo)師的職業(yè)指導(dǎo)以及發(fā)揮研究生院的服務(wù)功能,促進(jìn)博士生培養(yǎng)與學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求的有效連接。
【作者單位】： 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)期望 博士階段受教育經(jīng)歷 博士生培養(yǎng) 滿意度評(píng)價(jià) 影響因素
【基金】：國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(71573128) 江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(14JYB013)
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 一、研究背景有效的評(píng)價(jià)對(duì)于保證促進(jìn)博士生教育質(zhì)量的提高至關(guān)重要。傳統(tǒng)研究大多從導(dǎo)師和培養(yǎng)單位兩個(gè)利益主體角度對(duì)博士生培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)過程中忽視了學(xué)生個(gè)體需求�！霸谛碌牟┦可囵B(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)模式中,應(yīng)當(dāng)重新審視并重視以學(xué)生為中心的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。

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