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自我職業(yè)管理、實習(xí)旺盛感與就業(yè)能力:學(xué)校職業(yè)支持的調(diào)節(jié)作用

發(fā)布時間:2017-10-19 03:47

  本文關(guān)鍵詞:自我職業(yè)管理、實習(xí)旺盛感與就業(yè)能力:學(xué)校職業(yè)支持的調(diào)節(jié)作用


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【摘要】:提高專業(yè)學(xué)位研究生的就業(yè)能力是專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的重要目標之一;诜e極心理學(xué)的相關(guān)理論,本文探討了專業(yè)學(xué)位研究生自我職業(yè)管理與就業(yè)能力的關(guān)系,以及實習(xí)旺盛感的中介作用和學(xué)校職業(yè)支持的調(diào)節(jié)作用。通過對196個專業(yè)學(xué)位研究生樣本的問卷調(diào)查,研究結(jié)果表明:自我職業(yè)管理對專業(yè)學(xué)位研究生就業(yè)能力有顯著的正向影響;實習(xí)旺盛感起到了部分中介作用;學(xué)校職業(yè)支持對自我職業(yè)管理與實習(xí)旺盛感之間的關(guān)系有正向的調(diào)節(jié)作用,在高學(xué)校職業(yè)支持下,自我職業(yè)管理對就業(yè)能力的正向影響更強。最后根據(jù)研究結(jié)論提出了政策建議。
【作者單位】: 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】專業(yè)學(xué)位研究生 自我職業(yè)管理 實習(xí)旺盛感 學(xué)校職業(yè)支持 就業(yè)能力
【基金】:教育部人文社會科學(xué)研究項目“基于核心能力的研究生分類培養(yǎng)模式研究”(項目編號:13YJA880020);教育部學(xué)位與研究生教育司“2014年專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革項目”立項資助 全國工程專業(yè)學(xué)位研究生教育重大研究課題“工程碩士教育規(guī)律與培養(yǎng)模式研究”2014-2015年全國工程專業(yè)學(xué)位研究生教育重大課題立項資助
【分類號】:G647.38;G643
【正文快照】: 近年來,隨著我國教育結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化調(diào)整,使得專業(yè)學(xué)位研究生教育得到了快速發(fā)展。目前,碩士專業(yè)學(xué)位類型已增加到40個,2014年的專業(yè)學(xué)位招生占研究生招生總數(shù)的比例已是2009年3倍多。專業(yè)學(xué)位研究生教育已成為我國研究生教育的重要組成部分,在培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才方面發(fā)

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號:1058891

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