本文關(guān)鍵詞：基于業(yè)務(wù)流程再造的高校研究生教育質(zhì)量管理研究

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【摘要】：對現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程進(jìn)行改造和優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)流程增值是業(yè)務(wù)流程再造理論的核心思想。高校碩士研究生教育質(zhì)量管理也追求管理效率,希望用最小的成本來培養(yǎng)出更優(yōu)秀、更多的人才。而將業(yè)務(wù)流程再造理論引入到高校碩士研究生教育質(zhì)量管理中,是對現(xiàn)有研究生教育質(zhì)量管理理論的進(jìn)一步豐富和補(bǔ)充,為現(xiàn)有研究生教育質(zhì)量管理提供了新的理論視角。西方發(fā)達(dá)國家高校早在20世紀(jì)70年代就已經(jīng)將業(yè)務(wù)流程再造模型引入到研究生教育質(zhì)量管理中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于中國,因此,中國應(yīng)該要結(jié)合自身的實(shí)際特點(diǎn),在借鑒西方發(fā)達(dá)國家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,努力構(gòu)建適合中國高校碩士研究生教育質(zhì)量管理的業(yè)務(wù)流程再造模型,進(jìn)而進(jìn)一步深化研究生教育改革。
【作者單位】： 武漢理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 業(yè)務(wù)流程再造模型 研究生教育 質(zhì)量管理
【基金】：湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項(xiàng)目(2013125)
【分類號】：G643
【正文快照】： 隨著我國高等教育的快速發(fā)展,我國高校碩士研究生的招生規(guī)模也日益擴(kuò)大,由表1可以看出,1994年全國高校碩士研究生錄取人數(shù)為4.2萬人,而到了2014年全國高校碩士研究生錄取人數(shù)已達(dá)80.2萬人,在短短20年時(shí)間里,錄取人數(shù)就增加了將近20倍[1]。面對著這樣大規(guī)模碩士研究生擴(kuò)生擴(kuò)張

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本文編號：1025605