本文關(guān)鍵詞：博士生“研究者”身份意識的缺失與重建

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【摘要】："研究者"的身份意識有利于博士生認清自己的社會責(zé)任和科學(xué)責(zé)任。學(xué)術(shù)研究是博士生身份意識的原點,但目前我國博士生"研究者"身份意識的缺失,導(dǎo)致了博士生身份定位模糊、學(xué)術(shù)使命缺乏等問題出現(xiàn)。為此,應(yīng)該大力倡導(dǎo)博士生以學(xué)術(shù)為志業(yè),以此還原博士生的研究者身份,喚醒他們的研究意識。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 博士生 身份意識 學(xué)術(shù)研究 研究者
【分類號】：G643.0
【正文快照】： 杭州師范大學(xué)學(xué)報[社會科學(xué)版]2014年9月鐦第5期Journal of Hangzhou Normal University[Humanities and Social Sciences]No.5.Sep.2014逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍

【共引文獻】

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